第三册信息技术-第二单元第16课《小巧绘画板——画布的使用》粤教版 .docVIP

粤教版第三册信息技术教学设计 课题 第16课 小巧绘画板——画布的使用 单元 二单元 学科 信息技术 年级 学习 目标 信息意识：萌发、学习、应用信息技术的兴趣和意识。 计算思维：在教师指导下，学会“App Inventor”基本操作技能，并将其迁移应用解决生活和学习中的许多问题。 数字化学习与创新：能够根据学习需要，有效搜索所需资源；能够利用信息技术解决问题的综合能力，发展数字化学习的能力与创新素养，使计算机成为我们的好帮手。 4、信息社会责任：知道并遵守信息技术课堂规范，养成良好的操作计算机习惯。掌握并合理运用信息技术，使我们的世界更加多姿多彩。能遵照网络法律法规和伦理道德规范使用互联网。 重点 会设置画布属性； 会保存绘画的图片。 难点 会使用 “画布”代码块。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计 教学设计 一、新课导入 1、情景展示 木棉仔：我想用手机画画。 石榴姐姐：你可以试试制作一款简易的画图应用程序。 揭示课题 二、新课讲授 （一）、组件设计 按照如下步骤，完成组件设计。 （1）新建项目并命名，设置Screen1的属性，将标题设置为“小巧绘画板”上传“图标”图片。 （2）添加“画布”组件，设置组件属性。 （3）添加组件，设置组件属性。 师操作示范。 生操作练习，师巡堂指导。 学生代表上台汇报学习成果。 师生互评。 “画布”属于绘图动面组件，是一