初中物理教育科学八年级上册（2023年新编）在光的世界里《实像与虚像的辨析》微课教学设计.docx

《实像与虚像的辨析》微课教学设计 【教学目标】 一、知识和技能 理解平面镜成像、光的折射成像、凸透镜成实像与虚像的原理，知道实像与虚像的成因。 二、过程和方法 能简单描述成实像和虚像时的主要区别。 三、情感、态度、价值观 具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的道理。 【教学重点、难点】 由凸透镜成实像和虚像的主要区别及成因引导学生如何辨别其他光学器件成实像还是虚像。 【学情分析】 学生学习了光现象之后，对实像和虚像的区分比较困难，本节微课从成像的原理和承接方式上区分实像和虚像，并通过实例的光路图和实验视频进行深入分析和比较，让学生认识到实像是实际光线相交形成的，通过视频可以在光屏上看到；虚像是反向延长线相交形成的，只能用眼睛看到，视频中可以发现用光屏上呈现不了。通过对比，加深学生的理解。 【教学过程】 在学完教科版第四章《在光的世界里》之后，学生对哪些现象是实像，哪些现象是虚像难以区分，本节重点是实像与虚像的辨析。 实像与虚像的区别 1.成像原理不同 物体射出的光线经光学元件反射或折射后，实际光线重新相交会聚所成的像叫做实像。 如果物体发出的光经光学元件反射或折射后是发散的，则它们反向延长后相交所成的像叫做虚像。 2.承接方式不同 实像是实际光线的交点，是真实存在的，能在光屏上呈现，也可以用眼睛直接观看。 图1人看虚像时，仍有光线进入人眼，但光线并不是来自虚像，而是被光学元件反射或折射的光线，只是人们有“光沿直传播”的经验，以为它们是从虚像发出的，所以虚像能用眼睛直接观看，但不能用光屏承接 图1 实像与虚像的举例 小孔成像（图1）——实像 小孔成像是光沿直线传播经过小孔后实际光线照在光屏上形成的像，是实际光线相交形成的，可以在光屏上呈现，所以小孔成像是实像。 照相机——实像 照相机原理（图2）：照相机的镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过照相机的镜头后会聚在胶片上，成倒立、缩小的实像，是实际光线相交形成的，可以在光屏上呈现，所以是实像。 图2图3 图2 图3 投影仪原理（图3）：物体在一倍焦距和二倍焦距之间时，光经凸透镜折射后，折射光线在二倍焦距之外相交会聚形成的倒立放大的像，可以在光屏上呈现。 4.平面镜成像——虚像 平面镜成像原理（图4）：光的反射。太阳光或者灯光照射到人的身上，被反射到镜面上，平面镜又将光反射到人的眼睛里，因此我们看到了自己在平面镜中的虚像。平面镜的成像无法在光屏上显现，可以用眼睛看到。 图 图4 图5 5.从岸上看水中物体（或从水中看岸上物体）——虚像 从岸上看水中物体原理（图5）：光的折射。像是水中物体的光线经水面折射后，折射光线反向延长线相交形成的，所以从岸上看水中物体看到的是虚像。 6.放大镜——虚像 图6 图6 小结 实像是实际光线相交形成的，是真实存在的，能在光屏上呈现，也可以用眼睛直接观看。成实像的有小孔成像、照相机、投影仪等。 虚像是反向延长线相交所成，能用眼睛直接观看，但不能用光屏承接。成虚像的有平面镜成像、从岸上看水中物体或水中看岸上物体、放大镜等。