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小学语文四年级下册《绿》优秀教案精编范本--第1页 小学语文四年级下册《绿》优秀教案 小学语文四年级下册《绿》优秀教案 作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可 以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什 么样的呢？下面是笔者为大家整理的小学语文四年级下册《绿》优秀教案，仅 供参考，大家一起来看看吧。 教学目标 1、能借助拼音读准 9个生字：倒、处、找、浅、淡、发、所、静、交”， 在老师的指导下正确描写“处、找、浅、淡”。 2、朗读课文，不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。背诵课文。了解 作者所描绘的“绿”。 3、感受作者对“绿”色的赞美，对春天的讴歌。 教学重难点 1.识记本课 9个生字。 2.能联系学生已有经验，说说“所有的绿集中起来”的情景，做到声音响亮， 态度大方，表达清楚。 教学媒体图片、各种绿色的卡片、生字卡片、田字格黑板、录音机 课前准备预习课文，圈出生字。 教学流程 第 1 页 /共 5页 小学语文四年级下册《绿》优秀教案精编范本--第1页 小学语文四年级下册《绿》优秀教案精编范本--第2页 一、激发兴趣，揭示课题 1、谈话导入：（手持春天图）这是一幅由各种绿色绘制而成的图画，知 道画中画的是什么季节吗？它给你们带来什么感觉？ 2、师小结：我们刚从冰雪中走来，看到这生机勃勃的绿实在赏欣悦目。 绿是春天的象征，还是希望的象征。诗人艾青就写了一首诗《绿》，就让我们跟 着他一起走进春天绿意盎然的画卷中吧！ 3、板书课题：7、绿 4、全班齐读课题。 二、初读课文，学习生字 1、自由轻声读课文，借助拼音读准生字，读通句子。 2、指名分小节读课文。 教学生字：倒、处、找、浅、淡、发、所、静、交 （1）在小组中自学生字：在组长的带领下先读准这些生字的.字音，再说 说你能用什么好办法记住它们？ （2）抽读生字字音。 （4）出示“淡、浅” ①通过观察，你发现这两个字有什么相似之处？ ②书空“浅”的右半部分。 ③说说它们的的反义词？（淡——浓浅——深） 第 2 页 /共 5页 小学语文四年级下册《绿》优秀教案精编范本--第2页 小学语文四年级下册《绿》优秀教案精编范本--第3页 （5）出示“处” ①它和我们学过的哪个字很相似？（外） ②让学生自编顺口溜：如“外”伸长手臂“处处处”。 三、诵读课文，感悟体会 1、听着录音（最好配有音乐）轻声朗读全文，边读边思：春姑娘用巧手 为我们调 出了哪些绿色？ 2、板：黑绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿（同时贴出色卡） 3、感受绿的多：是不是只有这些“绿”？你还知道有哪些绿？（了解省略 号的作用） 4、出示第一小节：难怪作者说（出示第一段），自己轻声读读。指名读。 全班齐读。 5、感受绿的美：这各种各样的绿，却绿得发亮，绿得出奇？知道“出奇“是 什么意思吗？ 6、齐读第一、二小节。