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课题： 口语交际：注意说话的语气
学习目标：
1、懂得与人交流时，使用礼貌用语，体会语气例外会有例外的效果。
2、懂得与人交流时，在例外的情况下能注意使用恰当的语气说话。
学习重点:说话时，使用恰当的语气，礼貌用语，让听的人感到惬心。
学习难点:在例外的情况下能注意使用恰当的语气说话。
教学过程:
（结合课程标准或者单元目标进行简要分析）
通过学习和创设拟真的交际情境 ，引导学生模拟交际，内化“使用恰当的语气表达”的要点，感受在沟通中运用恰当的语气所带来的顺畅与愉悦。
备 注
（需要标注的其他内容）
一、教学导入
情境导入
对比性播放视频：一个小男孩撞到了老师，慌慌张张的跑过去，对我说了一句：“对不起”，就飞快地跑开了。一个小女孩不小心撞到我身上，小女孩立马抬头看了一下我，露出很羞愧的表情跟我说：“老师，对不起，我没看见您进来，不小心撞到您。”
同学们，你说这两位同学，老师更喜欢哪一位同学呢？为什么？今天我们就来交流一下，如何用恰当的语气与别人交流。（板书课题：注意说话的语气）
二、教学过程
第一学程：
学习任务
主问题1. 如果是你，你会选择用什么语气来交流？
学法指导
第一步：自学要求
1、情景一:如果刚才是你不小心撞到了同学,你会怎么说?(1)发表
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