高中数学 北师大版必修二《三角函数》 第16课时 三角函数小结课 角与弧度、三角函数概念和性质、三角函数应用 课件.pptxVIP

北师大版（2019）高中数学必修第二册第一章三角函数三角函数小结课安徽省宿城第一中学 贺万一经过我们这一个单元的学习，同学们能不能绘制出我们这一章的知识架构图？问题1周期函数背景与准备任意角弧度制单位圆与定义、基础性质、符号正弦函数和余弦函数的概念与性质三角函数单位圆与诱导公式正弦函数和余弦函数的图象与性质的再认识概念与性质探究ω函数y=sinωx的图象的影响函数y=Asin(ωx+φ)的性质与图象探究φ函数y=sin(x+φ)的图象的影响探究A函数y=Asin(ωx+φ)的图象的影响三角函数的简单应用应用知识结构与总体回顾你能简单描述一下三角函数的研究过程吗？问题2推广到任意角弧度制度量三角函数定义知识结构与总体回顾你能对本章的主要知识点进行归纳整理吗？问题3单位圆与三角函数定义弧度制单位圆与诱导公式三角函数的图象与性质三角函数的图象变换知识结构与总体回顾你能对本章的主要知识点进行归纳整理吗？问题3追问1从本章的学习中可以看到，弧度制的引入为三角函数的研究奠定了基础，你能概括一下引入弧度制的必要性吗？???弧度制之后，让角度实数化，而且进制变成十进制，为三角函数的定义做好了定义域的准备.使得三角函数能够加入函数主题，并参与各种运算与复合.知识结构与总体回顾你能对本章的主要知识点进行归纳整理吗？问题3追问2你能说说三角函数与幂函数、指数函数、对数函数等函数，定义方法上的差异性吗？幂函数、指数函数、对数函数都是以运算为定义背景?形如?形如三角函数是在单位圆的基础上，以几何要素的对应为定义背景知识结构与总体回顾你能对本章的主要知识点进行归纳整理吗？问题3追问3根据三角函数定义上的个性，分析其研究方法上的个性.定义基础性质图象所有性质知识结构与总体回顾?求函数的增区间.例横坐标不变??纵坐标伸长倍?横坐标缩短为原来的?纵坐标不变?横坐标向左平移?纵坐标不变方法一：（变换）geogebra演示解：?典例分析?求函数的增区间.??例解：因为故函数??的增区间为的增区间为方法二：（复合）??解得令典例分析练习设计研究函数单调性的路径，?并给出单调区间.周期性一周期图象延拓单调性课堂练习练习设计研究函数单调性的路径,?并给出单调区间.课堂练习1.本章的主要知识——三角函数的个性与共性2.本章的主要研究思路——数学抽象到直观想象3.本单元的主要数学思想——数形结合基础作业：发展作业：思考单位圆在本章中的作用复习题A组第11题小结与作业