学前幼儿园_三只猴子教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

选自省编教材大班下主题三春天的聚会 ——艺术领域 一、 活动目标 1、理解歌词内容，学会演唱歌曲，感受歌曲的幽默诙谐。 2、通过学习歌曲让幼儿感受节奏并能准确的表现出节奏的变化。 3、培养初步的安全意识，懂得不能在床上乱跳。 二、活动准备： 1、《三只猴子》音乐 2、歌曲图谱 3、节奏卡若干 三、活动重点： 使幼儿学会演唱歌曲并体会歌曲的诙谐幽默 四、活动难点 让幼儿感知音乐节奏并能准确表现出节奏变化 五、活动过程 1.欣赏歌曲，理解歌词 （1）播放音乐《三只猴子》，初步熟悉旋律和歌词内容。 教师引导幼儿说一说刚才都听到了什么。这首歌是唱的谁，有几 只猴子，他们发生 了什么，后来怎么了。 （2）结合图谱，引导幼儿说出歌曲前三段内容。 教师进行提问：三只猴子在干什么？后来怎么了？妈妈怎么了？ 叫他干什么？教师根据幼儿的回答出示图谱，帮助幼儿理解歌曲内容。 幼儿每说出一句歌词，教师就出示一张图谱并唱出这部分歌词，直到 播放的前三段歌词全部用图谱表现出来。 2.节奏游戏，感知歌曲