幼儿园学前_我从哪里来教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

大班科学活动：我从哪里来 活动目标 1.了解自己从哪里来，知道宝宝在妈妈肚子里的生长过程。 2.知道男孩女孩的不同，尝试说出保护隐私部位的几种方法。 3.体验怀孕妈妈的辛苦，萌发爱妈妈的情感。 活动准备 物质准备：课件、视频 经验准备：了解自己的身体部位 活动过程 一、师幼进行谈话，引入活动。 教师：这个小男孩他要当哥哥啦，他心里高兴极了！小宝宝从哪 里来的哪？ 二、观察图片、视频并讨论，了解宝宝的由来。 1.启发幼儿进行猜想，宝宝是怎么来的？ 2.教师出示图片，了解生命的由来。 教师与幼儿交流：爸爸的小种子叫什么？妈妈的小种子叫什么？ 两个小种子亲密后就形成了什么？ 启发幼儿完整讲述小宝宝是从哪儿来的？ 三、播放视频，了解宝宝在妈妈肚子里的生长过程。 1.幼儿猜想：小宝宝在妈妈肚子里是怎么生长的？会长出什么？ 2.观看视频，了解肚子里小宝宝的生长过程。 3.教师与幼儿交流：小种子长大需要多长时间？小种子开始什么 样子的？然后发生什么变化？小宝宝在哪里游泳?那个水叫什么？宝 宝慢慢的长大，妈妈的肚子会怎