幼儿园学前_《贪吃的变色龙》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

小班语言活动《贪吃的变色龙》 活动目标: 1. 幼儿乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。 2.幼儿尝试根据一定的线索续编故事，并用简单的语言大胆 地进行表述。 重点、难点分析 重点：感受故事中变色龙变色的趣味及过程。 难点：尝试根据一定的线索续编故事，并能用简单的语言大 胆表述。 活动准备： PPT 课件、骰子、教学光盘、卡片 活动过程： 一、引导幼儿根据一定的线索猜测故事 （一）出示变色龙，引起幼儿兴趣。 师：今天老师要给大家介绍一位会变魔术的动物朋友，小朋 友看它是谁？它的名字叫“变色龙”，这条变色龙不但会变 色，它还很喜欢吃东西,而且什么都吃，听，它又开始吃东 西了？ （二）利用课件，引导幼儿分段猜测表述。 1、引导幼儿感受、讲述“尾巴变成红色”的过程。 （1）听它吃得那么香 ，它会在吃什么东西呢？我们来看一 看？ （2）这辆玩具汽车是什么颜色的？ （3）变色龙会变颜色，吃了这辆红色的玩具汽车，它会有 什么变化呢？ （4）（观看课件）变色龙哪里变颜色了？（引导幼儿讲述看 到的结果。） 2、引导幼儿完整讲述“变色龙身体变成黄色”的过程。 （1）变色龙又开始吃东西了，我们来看一下这回它在吃什 么？（观看课件） （2）观看课件，引导幼儿完整讲述句子。（启发提问：