《文具总动员》
教学设计
学校:郫都区三道堰初级中学
授课教师:张倩
文具总动员
(七年级上册漫画课教学设计)
单位
成都市郫都区三道堰初级中学
任课教师
张倩
任课班级
初一年级
课 题
文件自定义
课时
1课时
教材
初一上册美术课
教学目标
知识与技能:1、知道漫画角色设计的一般方法。
2、能利用线条将身边的物体画得活灵活现。
3、能实践运用拟人,变形,添加装饰等漫画技法。
4、理解漫画的趣味。
过程与方法:1、采用创设情景、任务驱动的教学法,将知识技能融合于情景任务中,创设能激发学生兴趣的任务情境。
2、采用简单循序渐进方法,在一步一步的实践过程中融入漫画角色设计的知识,倡导探究学习。
情感态度与价值观:1、引导学生能通过体验漫画“角色选拔”的历程,培养学生思考问题的习惯,探求漫画角色设计的方法。
2、培养学生热爱生活,关注身边的美和乐趣,激发学生在日常生活中的创作意识,使学生体验创作的乐趣。
教学重点
利用线条表现出活灵活现的漫画角色
教学难点
设计的角色做到美观并能赋予角色个性
教学方法
讲授 举例 任务 比较
教学媒体
多媒体,ppt课件
教
材
分
析
1.本课的作用和地位
本课是七年级上册第8课的教学内容,在整个章节中居于重要地位,漫画是一种具有特殊魅力的绘画艺术,对漫画创作的学习能让学生掌握夸张、变形、拟人、对比等艺术创作方法。
2.
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