初中生物北师大七年级上册（2023年修订）第1单元认识生命认识实验法配套练习.docxVIP

《认识实验法》练习 活动：探究影响鼠妇分布的环境因素 一、发现并提出问题 请你从生物与环境关系的角度，用短句准确表述出你们所提出的问题。你们小组提出的问题是：????????????? ??????????。 二、收集与问题相关的信息 鼠妇喜阴暗、潮湿的环境，一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋（茅草屋）、庭院内。鼠 妇在20～25度之间生活较为正常。若室内外温度在25度左右，在房前屋后的石块、砖块、墙角、瓦砾下面、盆里、坛内均可以找到；温度低于25度，需要选择温暖的花窖、庭院的下水道旁边进行采集，也可在平房条件的厨房地砖下面进行收集。我们在学校园里采集时发现，鼠妇的数量较少，个体也较小，以一些个体小的为主。在花盆底下可以采集得到，但数量少，如果花盆是放在水泥地上则其数量会更少，而且水分过多数量也会大大减少。 三、做出假设 根据这些信息资料，针对你们提出的问题，请做出尝试性的解释，这就是假设。你们的假设是： 。 四、设计实验方案 黑暗 光照 温暖 潮湿 低温 干燥 对照组： 实验组： 五、实施实验并记录 环境 1 分钟 2 分钟 3 分钟 4 分钟 5 分钟 6 分钟 7 分钟 8 分钟 9 分钟 10分钟 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 六、分析实验现象 通过观察，哪一边鼠妇出现得多，说明了什么？ 七、得出结论 你们实验中获得的数据，与你们的假设一致吗? 如果一致，你们得出的结论是： 。 如果不一致，你们应该怎么办? 题型练习 1、探究鼠妇的生活环境 小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光。并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。 实验如下：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。 将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？ 请分析回答下列问题： (1)小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？ (2)当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是： 。 (3)纸盒一端用黑纸包好成黑暗环境，另一端不做处理的目的是： 。 (4)10分钟后出现的情况应该是 ，据此，小明能得出的结论是 。 (5)上述实验中能不能只用1只鼠妇？为什么？ (6)小明做实验时，小华也在旁边看，并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥。但小明没有采纳小华的建议。你认为小明做得对吗？为什么？ (7)实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议。 2、一位同学为了探究非生物因素对鼠妇生活的影响，设计了如下所示实验，并记录了相关实验数据。请根据自己所学知识分析并回答以下问题： 注：图中黑色部分表示鼠妇 注：图中黑色部分表示鼠妇 10分钟后 湿土 冰湿土 湿土 冰湿土 （1）该同学在盒子的中央放入了10只鼠妇而不是1只鼠妇，他这样做的目的是 （2）该同学探究的目的是 。 本实验有 个变量，该变量是 。 （3）在实验后该同学得出的结论是鼠妇生活在温暖、