初中美术人美七年级上册（2023年新编）宣传品的设计宣传品的设计教学设计.docx

《宣传品的设计——五津廊桥宣传卡》教学设计 人美版七年级（上）第10课 新津区教科院 刘刚 教材分析 本课旨在让学生实际体验美术设计在生活中的应用，与之后的《吉祥物的设计》《面具的设计制作》《展示设计》三课组合。 学情分析 七年级孩子造型表现能力有了较大发展，但在设计中表现出创意还有一定难度，需要在课前搜集大量相关资料。 教学目标 1.知识与技能：了解宣传卡的基本设计要素，能运用图形、文字、色彩等要素进行宣传卡的设计。 2.过程与方法：通过对宣传卡作品的欣赏，明确宣传卡设计的基本要素。通过学习熟悉宣传卡所承载的艺术性和实用性。 3.情感、态度和价值观：通过五津廊桥宣传卡的设计提高审美意识和对家乡的热爱之情。 教学重难点 教学重点：运用图形、文字、色彩等要素进行宣传卡的设计。 教学难点：在设计中将美观和实用性结合好，并富有创意。 教学过程 教师活动 学生活动 教学意图 课前准备 布置学生搜集家乡五津廊桥的相关图文资料。 搜集家乡五津廊桥的相关图文资料。 预习。 导入 屏幕出示五津廊桥图片，问：同学们看这是哪里？ 师：看来同学们之前预习的不错，五津廊桥是我们新津的地标，但其他地方还有很多人知道，作为新津人我们有必要有义务为家乡做好宣传，今天我们将采用制作宣传卡的方式进行对五津廊桥的宣传。 回答：五津廊桥。 加强孩子们对家乡的自豪感 讲授新课 出示课题 师：在生活中我们会看到很多宣传卡，