孟德尔的豌豆杂交实验(一)分离定律课件.pptVIP

遗传与进化必修2 第1章 遗传因子的发现 第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一） 孟德尔，奥地利人。利用豌豆、山柳菊、玉米等植物进行杂交实验，潜心研究8年。其中豌豆的杂交实验非常成功，孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律。 闭花传粉花未开放时，已经完成受粉的过程。自花传粉两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。异花传粉两朵花之间的传粉过程。 为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？原因一：豌豆是自花传粉，闭花受粉植物。 为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？原因二：豌豆有一些稳定的、易于区分的性状。 性状如：茎的高度、花的颜色及种子性状等。相对性状一种生物的同一种性状的不同表现类型。 请判断下列性状是否为相对性状：1）牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 （ 不是 ）2）兔的白毛与黑毛3）狗的长毛与卷毛（ 是 ）（ 不是 ） C下面都不属于相对性状的是 （ ）①红葡萄与白葡萄 ②黄菊花与白菊花③黑头发与黄皮肤 ④白猫与黑狗⑤高杆水稻与矮杆水稻 ⑥黄牛与奶牛A、①②⑤　 　B、①②③　　C、③④⑥　　 D、③④⑤ 父本异花传粉时，供应花粉的植株。母本异花传粉时，接受花粉的植株。去雄除去未成熟花的全部雄蕊. 一对相对性状的杂交实验父本 一对相对性状的杂交实验常用符号：♂1）父本：2）母本：3）亲本：P6）杂种后代：F♀7）杂种子一代：F18）杂种子二代：F24）杂交：×5）自交：⊙ 一对相对性状的杂交实验? 实验过程：P 纯高茎× 纯矮茎⊙高茎 高茎1FF2高茎 矮茎 显性性状在杂种子一代(F )中显现出来的性状。( 高茎)1隐性性状(矮茎)在杂种子一代(F )中未显现出的性状。1性状分离在杂种子二代(F )中，同时出现显性性状2和隐性性状的现象。 想一想红果西红柿与黄果西红柿杂交，F 所结1的果实全是红色。这说明西红柿果实红色是显性隐性_____性状，黄色是_____性状。将F 产生的1种子种下，100株F 中将有__7_5__株是结红色2果实的。 想一想一株高杆小麦自花传粉产生200粒种子，长出的幼苗中148株为高杆，52株为矮杆。可高杆矮杆知，_____是显性的，_____是隐性的。 一对相对性状的杂交实验? 实验结果：孟德尔做了豌豆七P 纯高茎× 纯矮茎对相对性状的杂交试验，并用统计学方法对结果进行分析，都得出了惊人相似的结⊙高茎 高茎F1F2果，即F 代的显性:隐高茎 矮茎2性 = 3:1。植株统计 787 2773 : 1比值 为什么子一代只出现显性性状？为什么子二代出现了性状分离？为什么性状分离比接近于3:1？ 对分离现象的解释孟德尔提出假说：1）性状由遗传因子决定,每个因子决定着一种特定的性状。显性遗传因子决定显性性状(如高茎)的遗传因子。用大写字母表示。（D、B、P）如：高茎的显性遗传因子为D。隐性遗传因子决定隐性性状(如矮茎)的遗传因子。用小写字母表示。（d、b、p）如：矮茎的隐性遗传因子为d。 自交（自花传粉）杂交 两个具有不同遗传因子组成的个体间雌雄配子的结合。互交 杂交时，父本母本相互交换。分为正交和反交。 对分离现象的解释孟德尔提出假说：2）体细胞中遗传因子成对存在。如：纯高茎遗传因子是DD，纯矮茎遗传因子是dd。纯合子遗传因子组成相同的个体。如：纯高茎DD，纯矮茎dd。杂合子遗传因子组成不同的个体。如：F 中的高茎Dd。1 隐性个体一定是纯合子纯合子的性状能稳定遗传杂合子的性状不能稳定遗传 对分离现象的解释孟德尔提出假 说3）生物体形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含每对遗传因子中的一个。D对d有显性作用，F1(Dd)只表现为高茎。 对分离现象的解释孟德尔提出假说：4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。←成对遗传因子分离←雌雄配子随机结合F2DD Dd Dd ddDD:Dd:dd=1:2:1高茎:矮茎=3:1高茎高茎高茎矮茎 性状分离比的模拟实验实验原理：精巢卵巢雄配子(精子)雌配子(卵子)模拟生殖过程中，雌雄配子随机结合 性状分离比的模拟实验? 如果孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果，他还能正确地解释性状分离现象吗？很难正确解释，因为实验统计的样本数目足够多，是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。若对10株豌豆的个体做统计，会出现较大的误差。? 将模拟实验的结果与孟德尔的杂交实验结果相比较，你认为孟德尔的假说是否合理？模拟实验的结果与孟德尔的假说是相吻合的，出现了3∶1的结果。但证明某一假说还需实验验证。 对分离现象解释的验证? 测交试验：杂种子一代×隐性纯合子→测定F 的基因型1测交结果：高茎:矮茎= 30:34 ≈1:1测交结果符合预期设想：1）证实F 是杂合子；12）在形成配子时，成对的遗传因子发生了分离，分Dd测交后代dd别进入到不同的配子中