《国际环境法学》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

国际环境法学 一、课程说明 课程名称：国际环境法学/International Environmental Law 课程类别：专业教育课程 学时/学分：32 学时/2 学分 先修课程：环境与资源保护法学、国际法学 适用专业：法学 教材、教学参考书： 王曦，国际环境法（第二版），法律出版社，2005 年 Ph. Sands, Principles of International Environmental Law, 2ed, Cambridge University Press (2003). 林灿铃，国际环境法（第二版），人民出版社，2011 年 [法]亚历山大·基斯著，张若思编译，国际环境法，法律出版社，2000 年 孙法柏 等，国际环境法基本理论专题研究，对外经贸大学出版社，2013 年 二、课程设置的目的意义 本课程的目标是讲习国际环境法的基本和核心知识。课程主要针对对国际法、国际环境 和资源法感兴趣的学生。课程首先分析国际社会为何发展出了一套环境保护和资源使用 方面的义务和制度。其次，课程讨论国际法和国内法在环境领域的关系和互动，分析二 者之间如何相互影响。最后，课程还会讨论国际环境法与其他国际法部门之间的关系， 如国际贸易、禁止或减少大规模杀伤性武器、环境难民等问题。课程更高层次的目标是， 指引和支持感兴趣的学生对国际环境法领域的问题进行进一步研习。 三、课程的基本要求 国际环境法是一门综合性实用性很强的课程。该课程通过对于国际环境法的基础理论、 基本原则与基本制度的学习，培养学习者运用所学的国际环境法理论和知识以及国际环 境法法律、法规、政策来分析和解决现实生活中的实际问题的能力。在教学中要求学生 以制度的功能为脉络，全面、系统掌握国际环境法基础理论、基本制度。我们将通过授 课、课堂讨论、案例分析以及课后推荐阅读相关书籍的方式给学生详细讲解国际环境法 相关知识。为了实现上述教学目标，课前要求学生预习相关内容，带着问题上课；课中 在讲授的同时，通过提问和回答学生的问题加强老师与学生之间的互动；课后给学生布 置相应的思考题，并推荐学生阅读相关书籍和论文。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教 学 方 案 设 计 章节 教学内容 学 讲 实 教学重点 教学难点 （含教学方法、 时 课 践 教学手段） 人类环境 教师讲解为主， 问题 对国 人类环境问题对 人类环境问题国际 第 1 章 1 1 　 并就核心问题主 际法的挑 国际法的挑战 法的挑战 　 持学生讨论 战 总 学时分配 教 学 方 案 设 计 章节 教学内容 学 讲 实 教学重点 教学难点 （含教学方法、 时 课 践 教学手段） 1、《人类环境宣 言》的内容及其意 　 教师讲解为主， 国际环境 第 2 章 1 1 　 义 、金枪鱼案 国际环境法发展中 并就核心问题主 法的 发展