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临床医学专业大学生职业生涯规划书 大一新
生大学规划范文
第一章、认识自我
个人基本情况
我是一名来自农村的普通同学,父母均为农村户口,家中
有五人口,以种田谋生,经济来源单一。中国有句老话:“穷
人家的孩子早当家”,在父母的用心教育下,小小年纪的我不
怕吃苦,勤勤恳恳做人,踏踏实实做事,认真学习,成绩一直
是名列前茅。初中在老师、父母的鼓励和极大支持下,我幸运
的以免费生的资格进入了当地的双峰七中就读;高中阶段我在A
班老师的精心辅导之下,我不负家长、老师的期望,在 2011 年
成功的考入了南昌大学。
个人兴趣分析
-喜欢干什么
喜欢对同一件事物进行细化探讨、钻研,爱钻牛角尖。喜
欢接触社会,与人交流,喜欢独 自去尝试一些新鲜事,敢于挑
战自己。
我的气质-多血质
优点:思维灵活、反应迅速,好交际、敏感
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缺陷:异变、浮躁、不稳重
性格特征
我是一个雄心勃勃、抱负远大,但不过分张扬,行动积
极,精力充沛,富有理性,不盲从的人。做事有计划性且态度
积极地去达成目标,喜欢独立行事。与他人合作时倾向于指导
和分配任务,一心想承担起团队领导的角色,希望成为团体的
焦点人物。你有想法有创意,自主性很强,不喜欢被人管,习
惯于用表达去说服别人。
做事时,你非常期望彰显个人能力,追求完美的效果,喜
欢解决疑难问题,能够处理错综复杂的事情,独立性强,对 自
己的想法很有信心,可是有时候也因为过分自信而错失别人的
有价值的建议。在今后的日子里我尽量来改正我这一缺点,做
一个忠实的倾听者,学会聆听别人,学习别人的长处,促进 自
己的成长也发展。
乐衷的活动或课程:医学学术研究讲座(特别是关于人体大
脑的讲座),心理学课程,经济管理学,口才也谈判技巧等课程
我也很喜欢听讲。
我的一般能力
自我认为父母评价朋友评价老师评价
思维能力
观察能力
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语言能力
想象能力
记忆能力
操作能力
合计
职业价值观
医生、管理者、外交人员、商人、律师、运动员、新闻记
者、服务员、演员。
职业能力(或技能)--我最适合做什么,自己最感兴趣的职
业
我对医学最有体触,也选择了学习从事医学事业的道路,
从小就在和医药打交道。对从事医学工作我自我觉得良好,基
本上能够胜任。只是也学博大精深,一时也很难精通,在以后
的医学道路还要认真学习,活到老,学到老。
自我分析小结
我从农村而来,自然知道什么叫苦、什么叫酸。自小体弱
多病,而且经常被病魔缠绕,从小就立志要从医救人、为减轻
家庭成员之病痛奉献 自己之所能。现在就读南昌大学医学院的
临床专业,。感谢昌大医学院给我提供平台,为我理想的实现亮
了一盏明灯……我喜欢钻研,而医学界因为疾病的错综复杂,
变异行很大,需要钻研的人为之努力付出。虽然我性格急躁,,
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能胜任医生这一神圣职业。
第二章、环境分析
学校环境分析学校以格物致新,厚德泽人为宗旨,以提高教
育教学质量为特色,南昌大学医学院是一家省级医学生培养机
构,我们医学院临床专业又是南昌大学重点建设的学科,虽然
条件好,但是竞争力异常巨大,这就要求我们不仅要努力学好
专业知识,而且还要自己主动进取,不断的多学一些其他的东
西,提高自己的各方面能力,在理论知识学好的同时,更要注
重理论的应用,也就是要注重实践,在实践中不断积累经验,
利用好学校里图书馆里的资源,愈长愈强大,为自己打造一片
天地。总的来说南昌大学对我将来从事医生职业提供了一个有
力而开阔的平台,为我的理想前程点亮一盏明灯。
但是,医学院校的学生由于其专业的性质,就业面相对较
窄,再加上其他因素,其就业更显艰难。面对如此严峻的就要压
力,势必对我们医学生及临床医学教育提出了更高的要求及挑
战。
临床实习阶段是学生是从一名医学生成
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