初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）张丽教学设计《秋天的怀念》.docx

教学设计 时间 班级 初2023级3班 课型 新授课 课时 1 课题 《秋天的怀念》 课标 要求 1.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 ?2.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。 3.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 教材 分析 本文位于初一上册第二单元的第一课。第二单元的主题是“亲情”。单元学习方法和目标是1.要继续重视朗读，把握文章的感情基调，注重语气、节奏的变化。 在整体感知全文内容的基础上，体会文中蕴含的丰富情感与思想。 学情 分析 学生较容易感悟到母亲对我的爱，但难体会到作者与母亲当时的处境与心情，容易忽视我对母亲的忏悔之情，以及在这种忏悔当中的对母亲双向的爱。学生比较容易感受到一些激烈、痛苦、悲哀的情感，却很难把握到在一些细节描写当中蕴含的情感，例如动词、副词、形容词的作用，比较难把握蕴含在平静语言当中的情绪。学生容易感激赞美母爱，却容易忽视勇于忏悔也是一种可贵的品质。学生善于直抒胸臆地歌颂，却不擅长将情感蕴含在字里行间来表达。 评价 任务 教学 目标 能够有节奏、有停顿、有情感地朗读课文。 深入地理解文章当中