(23)--9.3.1卫生应急管理：培训管理和演练管理.pptVIP

卫生应急培训与演练管理 卫生应急管理具有显著的系统性、协同性、技术性等特征，应急管理能否成功和有效地开展，除了需要有健全的法律法规体系，良好的组织机构制度以外，还需要有一支能力过硬的应急专业队伍。一般来说，应急队伍能力越强，政府应对突发事件的能力就越强。因此突发公共卫生事件应急管理中，应急队伍建设是不可忽视的重要工作任务。 一、卫生应急队伍能力培训 卫生应急队伍通常由应急管理人员、专业技术人员、非专业救援人员三种类型人员组成，其中专业技术人员构成卫生应急队伍的主体部分。按照国家卫生计生委“统一组织、因地制宜、分类管理、分组负责、协调运转”的原则，各地区卫生行政部门应根据本地区卫生应急工作的需要，按照重大灾害、传染病、中毒、核和辐射等不同类别医疗卫生救援分别组建应急队伍，以有效应对当地发生的突发公共卫生事件。 （一）卫生应急队伍的能力要求 1.多学科专业能力 2.需要熟悉应急管理要求 3.现场处置能力 4.协调配合能力 一、卫生应急队伍能力培训 （二）卫生应急队伍的培训原则 1.立足实际 2.学用一致 3.按需施教 4.讲求实效 一、卫生应急队伍能力培训 （三）卫生应急队伍的培训方法 培训法 对象：卫生应急队伍中的专业人员 重点：应急管理基本知识框架的建立和卫生应急技术的掌握 培训内容：理论知识和实践技术 一、卫生应急队伍能力培训 演练法 对象：整个应急队伍 重点：检验和磨合应急预案、响应流程、协同配合、资源调配等应急管理中的关键环节 目的：使参训人员能进人“实战”状态，熟悉各类应急操作和整个应急行动的程序，明确自身的职责等，提高专业应急队伍间的协同水平和实战能力，检验应急综合能力和运作情况，以便发现问题，及时改正，提高专业应急人员应对突发事件的实战水平。 一、卫生应急队伍能力培训 （一）培训对象 （二）培训内容 （三）培训实施 1.制订培训计划 2.培训形式 3.组织实施 4.培训评估 二、卫生应急培训管理 三、卫生应急演练管理 应急演练是培养应急队伍能力的最高级形式，它是在教育培训和应急训练之后开展的，在尽可能逼真的模拟环境下实行的一种突发事件应急培训。《突发公共卫生事件应急条例》中也明确规定，县级以上地方人民政府卫生行政主管部门，应当定期组织医疗卫生机构进行突发事件应急演练，推广最新知识和先进技术。应急演练目的主要包括5个方面：检验预案、锻炼队伍、磨合机制、宣传教育和完善准备。 * * * * * * * * * * * * * * * * * 卫生应急响应与处置 卫生应急管理：培训管理和演练管理 学习要求 通过本知识点的学习，识记卫生应急队伍的培养原则及培养方法，应急演练的实施； 掌握应急培训的原则、内容，应急演练的目的、原则 ；熟悉卫生应急队伍的能力要求，应急培训的基本步骤，应急演练的方式；了解应急培训的对象 。 学习内容 二 卫生应急培训管理 三 卫生应急演练管理 一 卫生应急队伍能力培训 * * * * * * * * * * * * * * * * *