部编版五年级语文下册--15.自相矛盾（导学案）.docVIP

《自相矛盾》导学案 《自相矛盾》导学案 学习目标： 1、理解故事内容，懂得这则寓言的寓意，并能背诵课文。（重点） 2、能联系实际理解寓言所包含的深刻道理。（难点） 一、猜谜语导入。 （课件出示矛和盾）猜一猜这些都是什么？ 二、自主学习 1、自由读通、读顺课文。 2、结合注释，理解寓言的意思。 三、合作探究：朗读课文，按如下要求开展学习活动 再读课文，思考： 1、这个楚国人是怎样叫卖自己的矛和盾的？ 2、周围的人听了他的话后是怎样反驳的？ 3、听了问话，那个楚国人又是什么反应？ 4、从这个故事中你明白了什么道理？ 三、合作展示 1、分组展示“学习探究”的学习成果 2、 质疑补充，拓展提升。 3、总结课文。 四、达标检测（比一比谁的收获大）。 （一）、1、理解课文内容填空。 （1）“自相矛盾”中的“矛”指 ，“盾”指 。“自相矛盾”比喻 。 2、在《自相矛盾》中，卖矛与盾的楚国人一方面称他的矛 ；一方面又称他的盾 ；结果有人提出 ，问得他 。这则寓言故事告诫我们