苏教版数学五年级下册 第6单元 圆的面积 教案.docVIP

6.4 圆的面积--教案 课题 圆的面积 单元 第六单元 学科 数学 年级 五年级 学习 目标 情感态度和价值观目标 通过动手实践培养学生动手能力。 能力目标 通过逐步引导和探究，由浅入深，提升学生对数的认识。 知识目标 了解圆周率； 能够说出圆的半径，直径与面积的关系； 能够根据半径和直径求圆的面积。 能够根据面积求半径和直径 重点 认识圆周率、圆的直径半径与面积的关系、已知直径或者半径求圆的面积、已知的圆的面积求半径和直径 难点 圆的直径半径与面积的关系、已知直径或者半径求圆的面积、已知的圆的面积求半径和直径 学法 任务驱动 教法 讲授法、自主探究 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前复习 同学们，你们还知道圆的半径和直径关系吗？ d=2r 那圆的周长怎样计算呢？ 或。 下面我们就一起来算一算。 已知r=5cm，那么圆的周长是多少厘米呢？ 根据圆的周长的计算方法：可知 半径为5cm的圆的周长 =2×3.14×5 =31.4cm. 已知圆的周长是43.96cm，那么圆的半径是多少厘米？ 已知圆的周长是43.96cm，根据公式： 可计算出，可得d=14cm。再由 d=2r可得圆的半径是r=d/2 =7cm. 让学生作答，回顾上节课圆的