教科版科学五年级上册《食物链和食物网》课件.pptVIP

大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴 它们之间有什么样有趣的关系呢？ 1.5 食物链和食物网 学习目标1、认识蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换的关系。2、通过分析讨论，发现事物之间的相互联系和相互影响。3、研究动植物之间的食物关系，认识食物链和食物网。 想一想生物的生存需要什么？（阳光、水、空气等等）生物的生存除了一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖、互相影响的。 我们在一簇花丛中发现了下面这些生物，讨论：这里的小动物他们吃什么？他们有什么样的食物关系？按照谁被谁吃的顺序，用简单的文字或箭头表示这种关系。 小草蚜虫瓢虫落叶蚯蚓 谁被谁吃小鸟蚜虫蚯蚓落叶小草 你们知道吗？在自然界里，同一区域里往往生活着 许多不同种类的生物，它们有的是相互合作的“伙伴”，有的是相互敌对的“竞争者”，是什么把这些不同种类的生物连接在一起的呢？——是食物 生物学家给食物链上的生物起了不同的名字：生产者 消费者 。说说什么是生产者，什么是消费者？ 食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者。食物链中直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。 大多数食物链都从绿色植物开始到凶猛的肉食动物为止。 生物之间像这种链环一样的食物关系叫 食物链观察思考：食物链是由什么开始到什么终止？食物链都是由绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫 生产者直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫 消费者 小草落叶螵虫蔷薇小鸟蚜虫蚯蚓 生产者小草生产者 落叶消费者螵虫蔷薇生产者小鸟消费者消费者蚜虫蚯蚓消费者 1、上面这条食物链中，谁是生产者？谁是消费者？生产者：蔷薇或小草消费者：蚜虫、瓢虫、小鸟、蚯蚓 2、毛毛虫小鸟是不是食物链，为什么 不对！因为食物链应该是植物开始的。 思考:下面两条食物链正确吗?为什么?落叶兔子蚯蚓青蛙×蛇×1、吃与被吃的关系要合理2、箭头指向吃者3、食物链至少包括三种动植物4、食物链从植物开始 按照谁被吃顺序写出食物链老鼠、水稻、猫头鹰水稻---?老鼠---?猫头鹰小草、蛇、老鹰、蝗虫、青蛙小草---?蝗虫---?青蛙---?蛇---?老鹰 田野里的食物网黄鼠狼猫头鹰鹭鱼虾田鼠小鸟青蛙稻螟虫水稻蝗虫 老鹰注意：若两种生物间已经有箭头了，画第二条食物链事就不在重复。猫头鹰蛇黄鼠狼白鹭鸟青蛙田鼠虾和鱼稻螟虫蝗虫水稻水草 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。 想一想生物的生存需要什么？（阳光、水、空气等等）生物的生存除了一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖、互相影响的。 在四川某县茫茫大草原上，曾经生活着狐狸、狼、鼠、兔等各种动物，它们构成了草原上的一个大家庭。但牧民们害怕心爱的羊被狼吃光了，于是大规模围捕草原上的狼。但最后牧民们没有被狼吃垮、吃穷，反倒被几只鼠、兔的后代给吃垮了，而且是越吃越穷，以至被赶出了赖以生存的牧场。这是怎么回事呢？ 恨蝗虫，把大量的化学药品撒到蝗虫身上，不幸，蝗虫全部被消灭了。请蝗虫退场退出游戏，请生物们观察 ，又有什么变化？ “在地球上生物的种类繁多，在生物链上起着同样作用的生物也很多，因此如果地球上某一种生物不存在了，对地球的生物圈不会有任何影响”，这样的说法对吗？并举例说明。食物链上的各种生物相互影响、相互制约，一环扣一环。如果某一环节发生故障，链条就会失去整体性，生态系统就会发生紊乱。生物不可能单一地取食某一种其他生物，所以一般一种生物可处在多条食物链中，众多生物之间的关系往往是网状的，所以我们形象地称之为食物网。如果地球上某一种生物不存在了，对地球的生物圈不会有任何影响的说法是不对的。如在上图所示的生态系统中，正常情况下，狐狸以兔子和鼠为食。兔子和鼠同时也是猫头鹰的猎物。当然猫头鹰还以其他动物为食，如鸟、蛇。这样兔子和鼠就处在多条食物链中。但是，如果人类将鼠扑杀，将导致猫头鹰，特别是狐狸只能以兔子为食。由于没有鼠，狐狸和猫头鹰所处的食物链数也减少，从而导致狐狸和猫头鹰过度依赖兔子为食。一段时间后，兔子的数量下降，最后导致狐狸没有猎物，从而在这个生态系统中消失。 保护自然环境,珍惜每一种生物 1、_____通常从______开始，到凶猛的_________终止。2、食物链中能自己制造食物的生物叫-------，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做_____-。