高中语文 选修下 漫溯诗歌长河，寻美诗意国度——诗意的探寻 第9课时 含英咀华，抒写诗词创作美——诗歌鉴赏文章写作指导.pptxVIP

2022年安徽省普通高中新课程新教材优质课评选统编教材选择性必修下册第一单元教学设计漫溯诗歌长河，寻美诗意国度——诗意的探寻七九六五七二三八一四含英咀华，抒写诗词创作美浅吟低唱，咏叹诗词音韵美吟赏江南，书写城市诗意美诗文有别，探寻诗歌形式美触摸诗心，探究唐诗风格美分析形象，品悟女性人格美跨越时空，延续志士情怀美赓续经典，发现诗词价值美解析风骚，品读诗歌雅正美目录征稿啦！ 学校《深读周刊》“深读论坛”专栏将举办征文活动，现面向广大师生征稿： 中国古典诗歌记载着诗人的悲欢离合，沉淀着文明的兴盛衰败。鉴赏诗歌，能够为我们打开一扇门，通往神秘的诗歌国度，发现古典诗歌独特的艺术魅力。为推动我校“深度阅读”工程的进一步开展，激发同学们学习中国古典诗词的热情，我校校刊现面向全体师生征稿，请广大师生拿起手中的笔写篇诗歌鉴赏文章，表达自己独特的感受。 征稿邮箱：675094368@ 联系人：张老师明确自身问题：鉴赏文章初稿展示鉴《蜀相》之诗，赏杜甫之情 《蜀相》这首诗是杜甫通过对诸葛亮的才华、德行的称颂以及对其出师未取得胜利就不幸病死的惋惜之情来表达自己壮志未酬的愤懑之意。 这首七言律诗，结构严谨，语言生动，真切地抒发了作者在游览诸葛武侯祠时的所见所想。文中首联“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森”写出武侯祠的位置偏僻。颔联“映阶碧草自春色，隔夜黄鹂空好音”描写了武侯祠的一片美好春景。颈联“三顾频烦天下