小学体育_人教版小学体育二年级下册《单手持轻物投准》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

PAGE 3 PAGE 单手持轻物投准 教学 内容 1.单手持轻物投准 2.游戏：环保小卫士 重点：肩上屈肘、挥臂、甩腕 难点：蹬地、转体、挥臂、协调连贯 教学 目标 1、运动参与目标：创设和谐的学习气氛，培养学生对体育课的学习兴趣 2、运动技能目标：利用游戏激发学生的学习兴趣，使学生掌握持轻物掷准的动作方法，发展肩上投掷的能力。 3、身体健康目标：通过游戏练习发展学生的快速反应、灵敏、协调等身体素质。 4、心理健康目标：激发学生的学习欲望，提高自我表现思维想象的能力。 5、社会适应目标：建立和谐的人际关系，培养良好的合作意识和行为。 课的 结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数与 时间 开始 热身 部分 一、课堂常规 1.集合整队 2.师生问好 3．检查服装、人数 4.宣布本次课的内容，目标及要求 5.安排见习生，提示学生注意学练安全 准备活动游戏 游戏方法： 1、掷纸飞机 2、甩响纸 体验交流，相互评价与帮助。 组织：成四列横队 ???????? ???????? ???????? ???????? ? 要求：集合时做到快、静、齐。 认真做好队列。 一、组织：在操场以小组为单位，自然、自由、分散练习。 二、教法：启发想象引导学生互相交流多种“玩”法，体验 挥臂、甩腕的鞭打动作。 三、要求：在练习中想象丰富、积极主动、自由发挥，动脑思考。 1 分 钟 7 分 钟 学习 提高 部分 一、持轻物投准 （一）、学习持轻物投准 1.握球法：用拇指、食指、中指和无名指握住球，小指弯曲顶在球的下部，掌心不贴球。 2.正面投掷法：正对投掷方向，两脚前后开立，投掷臂的异侧脚在前；投掷臂肩上屈肘，肘关节向前，眼看前方，然后投掷臂向上、向后伸，接着后脚蹬地、挥臂向前上方把球投出。 重点：肩上屈肘、挥臂、甩腕 难点：蹬地、转体、挥臂、协调连贯 （1）学生集体徒手练习 （2）分组进行投准练习 场地上画一条起投线，学生成4路纵队站立，起点线距离2米处放1个投掷靶，学生听口令依次将手上的纸球，采用正面投掷的方式投进投掷靶的中圈。第一个同学听口令投完捡球回到队伍最后，第二个同学再准备投，依次进行，在规定时间内看哪个组投过的个数多。 （二）游戏：打龙尾 [目 的] 培养灵活、敏捷、反应迅速能力，提高投掷的准确性。在场地上划1个直径为10-12米的圆圈。 三、游戏：环保小卫士 游戏方法：场地上画2条线，一条为起跑线，一条为投掷线，距离投掷线2米处放9个桶。学生成9路纵队面向起跑线站立，听到哨音后，排头同学迅速跑到投掷线前，将球投进桶内，若投进，可直接返回，若没投进，需将球捡起来丢进桶内，然后跑回，与第二名同学击掌后排回本队的队尾，第二名同学迅速跑出，依次进行，最先完成的队获胜。 游戏规则：①投掷时不得超过投掷线；②击掌后才可以出发；③必须采用正面投掷的方法。 组织： 1.教师讲解正面持轻物投准的方法并做示范动作。 2.学生认真听讲解，并进行徒手模仿练习。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1.教师提示动作的重点。 2.教师组织学生徒手练习3次。 1.教师将学生分为4组，并讲解练习方法和要求。 2.各组在小组长的带领下分组进行练习，每人练习4—5次。 3.教师巡视指导，纠正错误动作。 4.请好的小组示范。 5.学生变换练习方式，练习投准。 6．各组比一比，看谁能获胜。 要求：①遵守次序，认真练习，注意安全。 ②捡到球须从两侧绕回到本组队伍后面。 组织： 1.教师讲解游戏的方法与规则。 2.教师组织学生练习游戏，熟悉游戏规则。 3.教师组织学生集体进行游戏比赛2-3次。 4.师生共同对游戏结果进行评价。 要求：遵守游戏规则，保持队伍整齐，积极参与游戏。 5 分 钟 15 分 钟 7 分 钟 恢复 整理 部分 1．集合整队 2.放松小游戏：哈哈乐 游戏方法：教师击掌拍出不同的节奏，学生根据击掌的声音发出“哈哈”的笑声。 游戏规则：学生的“哈哈”声随着击掌的节奏而变化。 3.总结归纳 4.宣布下次课内容 5.值日生归还器材 组织： ???????? ???????? ???????? ???????? ? 教师讲解游戏“哈哈乐”的游戏方法。 学生集体随教师游戏3-5次，体验游戏乐趣。 教师根据全课各部分的学习内容以及学生情感合作，技术学习，组织纪律，思维活跃四方面的情况，进行综合评价。 要求：认