前滚翻 游戏教案-【通用，经典教学资料】.docVIP

公开课教案 年 级　： 　 　 　 执教者 ： 教材 前滚翻 游戏 课　的 任 务 1.通过学习使95%的同学都能进一步掌握前滚翻的基本动作和方法。 ２．通过游戏，激励学生参与体育活动的兴趣发展及学生的协调性灵活性。 ３.培养学生共同学习的优良品质和自觉活泼的学习品质。 重 难 点 协调性 动作要领 顺序 教 学 内 容　要 点 组 织 教 法　与 措 施 练习 时间 次数 准 备　部　分 课堂常规 体育委员整队，师生问好,报告人数 宣布教学内容及教学要求 组织学生热身活动 慢跑 关节活动操 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●　●　● ● ● ● ○　○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○　○ ○ ○ ○ ○ ○　○ 教法:教师提出要求,确立目标，跟老师一起练习。 要求:听从指挥,守纪律。 教法：跟我一起做 3 基 本 部 分 一、前滚翻 二、游戏：“击目标” 要求:主动参与互相合作 组织 ● ● ● ●　● ● ● ● ●　●　● ● ● ● ● ● ● ● ○　○ ○ ○ ○ ○ ○　○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○　○ 教法:1.老师讲解动作同学跟老师练习。 2.分组进行。 ３.找学生给大家表演前滚翻的动作,看哪个为胜的给鼓掌。 组织 ●　●　● ● ● ● ● ● ●　● ●　● ● ● ● ●　● ● ○ ○ ○　○ ○ ○ ○　○ ○ ○ ○　○ ○ ○ ○ ○　○ ○ 教法:1.讲解游戏规则并示范。 　 　 2．分组进行。 　 ３.注意安全 8 结　束 部 分 放松活动 小结 布置回收器材 宣布下课 失声再见 组　织 ● ●　● ● ●　● ● ● ● ● ● ● ● ●　● ● ●　● ○　○ ○　○ ○ ○ ○ ○ ○　○ ○　○ ○ ○　○ ○ ○ ○ 课小结，手器材,教师总结 《散步》教学案例 师:母爱如水般美丽淡雅,父爱如山般沉稳美丽． 母爱如 　　 　 　 ,父爱如 　 　 　 . 母爱如 　 , 父爱如 　 　 　 ．仿写这个句式。亲情是最真挚、最无私、最美好的,今天我们就一起走进莫怀戚的作品，走进他的《散步》一同感受一下世间最美好的亲情。(板书课题） 师：(展示学习目标) 生:介绍作者【投影展示课题和作者】 生：莫怀戚，笔名周平安、章大明。他的作品很注意发掘生活中的情趣，颇富人情味，莫怀戚因而被称为“说话深刻得让人脸红,行文透彻得让人心惊”。 莫怀戚的散文精美,玲珑剔透、秀美隽永、蕴籍丰,如《散步》于尺水兴波，在波谷与波峰上折射出亲情人性的亮丽之光；于轻描淡写之中显出蕴籍含蓄隽永的诗意;于娓娓道来里展示晓畅素雅的美的语言。 师:同学们莫怀戚真的是一位才子。他个人穿着不讲究,但是你们知道吗，如果学生知道他第二天有讲座,好多学生都在头天晚上就开始占教室的位置了。他讲课,那真是舌绽莲花,风趣诙谐，余音绕梁呀! 【评析】通过导入,教师有意识地引导学生进入新的学习情景,运用仿写这种方式来引入,体会一种和美温馨的亲情关系是课堂教学的重要环节，目的在于营造氛围,激发兴趣,启发思考等。教师通过对作者的介绍更进一步建立了一个情感磁场,触发学生进入文本情境。 师:明确学习目标,解决字词（出示课件)。 师：(播放配乐)以充满温情的语气给大家把课文读一遍,同学们边听边感受这分亲情，看课文写的内容是什么。 生:速读课文,快速抢答(出示ＰPT）ａ散步的季节?b散步的地点?c课文中出现了哪几个人物？ 生1：秋天 生2:田野 生3:我、母亲、妻子、儿子 生4：…… 【评析】:学生倾听文章的配乐朗诵，在脑海中浮现文章所写的情境画面,心灵也来了一次愉悦的旅行。用动画的形式展示问题,学生回答完后,点击屏幕显示答案,答案不单包括文字,还配以图片，让画面更加生动形象,加深学生对本文人物、时间、地点的印象和认识。 师：谁来说说“我”提出散步的原因也就是我出于什么考虑? 生 １：为了年老体弱的母亲,“她老了，身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。” 生2：还因外面的空气很清新,景色优美。课文中说“初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命”。 师;在这里生命是什么意义呢? 生2：生命指“新绿”、“嫩芽”、“咕咕地起着水泡的冬水”，这些都显示着春天所特有的勃勃生机,充满着希望和憧憬。 师:你来读读，试着读出这勃勃生机来。（生２读） 师:读得怎样？ 生3：我认为他没有读出感情,这样美丽的景色，要读出缓慢、抒情的语调。 师：那你能给同学们读一读吗?(生3声情并茂地朗读) 师：此情此景,真是大