三小五年级语文下册 第3单元 角度 古诗二首教案 北师大版五年级语文下册第3单元.docVIP

古诗二首 　教学目标： 　1.理解诗意,想象诗中所描述的情景。 　2.体会“身在最高层和“身在此山中”的不同寓意,感悟诗中蕴涵的深刻哲理. 　3。有感情地朗读、背诵两首诗。会默写。 　教学重难点： 　理解诗意，体会诗中蕴涵的深刻含义。 教学准备: 1.飞来峰、庐山的图片介绍. 2。课前搜集的有关作者的资料。 教学过程：(计划用3课时。包括举行赛诗会.) 一、背诵古诗，渲染气氛。 1.引言：同学们,我们以前学过北宋大诗人王安石的很多诗，现在就请你选择自己喜欢的一首来背一背。 2。师生共同背诵《泊船瓜洲》《春日》。 3.今天，我们再来学习一首王安石的诗——《登飞来峰》。 二、流资料,了解背景. 1.课件出示飞来峰的图片. 师介绍：飞来峰又名灵鹫峰”,在今杭州西湖灵隐寺附近，有东南第一山”、”武林第一峰”等多种称呼，为西湖”八大景之一. 2。学生交流关于作者的资料。 师补充介绍：1050年夏，王安石在浙江鄞县（今宁波）任知县，任职期满后回江西临川老家时，路过杭州，登上飞来峰塔顶，面对眼前广阔的视野，想到鸡鸣见日升的情景，心中不免感慨万千，于是写下了这首诗。这一年他正好三十岁。 三、解诗意，诵读体会。 〈一〉、初读，逐句理解诗句的意思。 1。自读。 2。指名读，正音。 3.齐读。 4.借助工具书理解重点词语。 寻:古代长度单位,八尺为一寻。千寻：形容塔很高. 闻说：听说。 畏：害怕。 遮：