《复变函数引论》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

复变函数引论 一、课程说明 课程名称（中/ 英文 ）：复变函数引论/Introduction to Functions of Complex Variables 课程类别：专业核心课 学时/学分：40/2.5 先修课程：数学分析，高等代数 适用专业：信息与计算科学 教材、教学参考书： 1 ．西安交大高等数学教研室编, 《复变函数》(第四版) ， 高等教育出版社，1996 年. 2 ．东南大学高等数学教研室编, 《积分变换》，高等教育出版,2004 年 3 ．钟玉泉编《复变函数论》，高等教育出版社,2004 年 4 ．《复变函数》余家荣编，高等教育出版社,2000 年 二、课程设置的目的意义 复变函数是数学分析、高等代数课程的后继课程，是信息与计算科学专业的专业选 修课。复变函数论是数学的重要分支之一，它本身在发展中已成为一门庞大的学科。复 变函数与积分变换的理论与方法在信息编码、信息处理、数字信号和数字图象处理，工 程和科学计算专业领域以及在数学、自然科学和科学技术中有着广泛的应用，通过本课 程的学习，使学生掌握复变函数与积分变换的基本理论和方法，掌握复变函数导数和积 分概念以及其计算方法，理解留数的概念，掌握和应用留数定理进行积分计算，为今后 科研和实际工作奠定必要的理论基础。 三、课程的基本要求 复变函数具有很强的理论性和实用性，要求学生掌握较多的复变函数方面的基础理 论与方法，培养学生利用复方法从事科学研究的能力。要求任课教师要有扎实的数学理 论和系统的专业知识。在讲授本课程的过程中既要注重理论分析，方法讲解，更要注重 解决实际问题的思想和方法的培养。本课程所承载的知识、能力和素质培养的具体要求 如下。 知识要求： ○1 使学生了解复变函数的相关背景知识、理解和掌复变函数的基本概念 ○2 熟练掌握复变函数的极限和连续性 ○3 熟练掌握复变函数导数求法 ○4 理解解析函数、调和函数、共轭调和函数及其关系，掌握复变函数的积分 ○5 理解并能正确应用柯西积分定理、泰勒级数，罗朗级数，会求复变函数的积分与 留数 ○6 掌握付里叶变换与拉普拉斯变换的方法极其应用 能力要求： ①具有较强的分析能力、归纳能力、抽象能力、空间想象能力、演绎推理能力，培 养学生运用复变函数的极限、解析函数性质，柯西积分定理，泰勒级数，留数，付里叶 变换、拉普拉斯变换的方法等分析问题和解决问题的能力； ②具有准确计算的能力、运用数学软件的能力； ③具有学习新的数学知识的能力； ○4 具有较高的理论联系实际的能力、较强的解决实际问题的能力； ○5 有创造性思维，有一定的科学研究能力以及对新知识、新技术的敏锐性。 素质要求： ①具有良好的思想道德素质：热爱祖国，有科学的世界观、人生观和价值观，有责 任心和社会责任感，自觉遵纪守法，注重职业道德，具有诚信意识和团队精神； ②具备较高的文化素质：有较高的文化素养，有一定的文学艺术修养、人际沟通修 养和现代意识； ③具有较扎实的数学知识，具备具有 “数学方式”的理性思维和科学的研究方法； ○4 能够对实际问题建立数学模型； ○5 有创造性思维，有一定的科学研究能力以及对新知识、新技术的敏锐性 ○6 能够用规范的数学语言表达自己的思想； ○7 具备求实创新意识； ○8 陶冶学生的数学情操，培养严谨的数学思维； ○9 培养学生从事复分析研究的科研兴趣。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计 （含教学方 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 法、教学手段） 时 (含研讨) 践 结合多媒体，以讲授、板