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幼儿园幼儿教师试用期工作总结集合 幼儿园幼儿教师试用期工作总结集合 9 篇 幼儿园幼儿教师试用期工作总结 篇 1 来到这座幼儿园里工作了几个月的时间，总算是过了试用 期， 园方对我这段日子里的表现还算满意， 觉得我可以胜任这份 幼师工作。从今以后，我也是一位正式的幼儿教师了。 幼教的工作不难， 可以说我每天都只是在陪着这群小朋友们 顽耍，但是作为教师，还是要教导学生们简单的识字的。 我所教授的班级是幼儿园大班， 比起小班的孩子， 大班里的 学生们更加成熟一点，固然，也更加活泼、调皮一些。虽然偶尔 也会做些奇怪的举动， 比如在课堂上蓦地大叫什么的， 但至少这 些孩子还是能够听话的。 幼教作为孩子们的老师， 首先要明确一 个目的， 那就是寓教于乐。 不同于小学或者是高中的那样正常的学 习， 幼儿园更多的是让学生们建立起一个对于社会的认知， 对于 事物有些了解。教授他们什么该做，什么不该做。 我教授的课程里， 就是让他们认识一些简单的汉字， 认识声 母韵母已经一些简单的数学题， 我发现这些孩子们很喜欢做连线 题，就像我们玩连连看一样。每次有做到连线题的时候，我都会 要他们上黑板来写，这个时候的他们非常的积极。喊着我来，我 来，小手举得高高的，我就会随机点一个，被点中的这个孩子就 会一脸兴奋的跑上讲台，然后拿着油性笔，七扭八扭的画着线。 而没被选择的孩子，也会很开心的看着他，没有丝毫的不满。如 果上来的孩子画错了，他们就会在下面喊着不对，不对，恨不得 自己上来才好。 我非常喜欢这群孩子， 也很满意他们上课的时候 那种神情， 专注而又好奇， 对我教的东西好奇， 对各种事物好奇， 对我讲述的故事也好奇。 孩子们最喜欢的课程，就是活动课了。在活动课里，我们总 是不厌其烦的玩着老鹰捉小鸡， 玩着捉迷藏。 又或者是让他们自由 活动，他们就会去玩滑梯，或者是在沙坑里用自带的小塑料铲，挖 一个小坑。固然安全问题是最重要的了，每次他们玩的太闹、太 欢，我都会让他们停一停，免得摔伤。 我很喜欢这群孩子， 这段日子的工作非常有趣， 我已经转正 了，也可以有更多的时间陪着这群孩子们玩乐了。 我希翼在我教 导他们的这段时间里， 他们每一个人都能够健健康的的， 上完一 个无忧无虑的幼儿园。 幼儿园幼儿教师试用期工作总结 篇 2 五个星期的实习就这样结束了， 我的感受只能用八个字来概 括“虽然辛苦，但很充实”。刚开始的时候，感觉时间好漫长， 五个星期呀，什么时候才干熬到头啊。可是，转眼间，最后一周 已经来到了， 当这一天真的来临， 我蓦地对实习产生了一种难以 割舍的情素，真的不愿和小朋友们分开。幼儿园的实习，让我在 快乐中获取了不少知识，我学到了许多幼儿园的实际操作经验， 这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财富。 后面一个月是实习， 经过了一周见习， 我在指导老师那里学 到了不少教育孩子的方法： 学到了如何使幼儿肃静下来， 学到了 如何培养幼儿的生活常规， 学到了上课的时候如何才干吸引幼儿 的注意力等等。 在教学过程中， 我尽自己的努力去完成我的教学 任务，认真写好教案，准备好每一次上课的教具，虚心接受指导 老师给我指出的问题，将好的意见吸收消化，把不足的地方，在 下次带班的时候纠正过来。 教学活动中， 我发现活泼开朗的小朋 友总是那几个， 看着几个年纪较小的写作网孩子， 上下课总是那 么肃静，会让我有必要让他们融入整个小集体。 所以在我的教学活动中， 我总是以幼儿感兴趣的事物为出发 点， 鼓励孩子们发挥自己的长处， 让孩子们自由的去说他们想说 的， 给孩子们创设一个畅所欲言的环境， 让沉默寡言的孩子都能 斗胆的站起来说出他们心中所想。 在保育工作中， 我积极和保育 员老师搭配，贯彻了“教中有保，保中有教”的理念；户外活动 时，孩子热了，我会即将给孩子垫毛巾，适当的增减衣物；回到 教室里，催促孩子入厕，洗手，保证孩子们在走廊上不退不挤， 洗手后不乱甩小水珠；喝水的时候，提醒孩子要排队，接水时温 度要适中，喝水期间不要说话，培养孩子肃静喝水的好习惯；吃 饭时，提醒小朋友们排队拿毛巾，并把自己的小椅子放下来，期 间要肃静， 做到不挑食， 细嚼慢咽； 午睡时， 我会做好巡视工作， 为孩子盖好被子， 并在特殊怕热的幼儿(张童牧) 暗地里放上毛巾， 等等。 这五周时间， 是我和孩子接触时间最久的时候， 入职思想汇 报充分验证了一句话 “幼儿园永远是充满朝气的， 让人最开心的 地方”，孩子都很可爱， 虽然他们身上会有缺点， 有些孩子很皮， 上课的时候还不听话，但是，这才是孩子。上课的时候他们也总 会问一些稀奇古怪的问题， 让我不知道如何作答。 尽管这样我还 是很开心， 我觉得孩子就应该有想法， 我们没有权利抹杀他们的 想象力。幼儿的天性是好摹仿、好奇、好问