苏教版一年级美术下册教学计划.docVIP

学科授课计划 学科美术 班级一 任课教师王萍 二○一七年春学期 一、学生情况解析 一年级学生现共有38名。由于年龄较小，所以还处于儿童涂鸦 期，大部分学生的绘画简单稚拙，构图单纯。尽管这样，每个学生对 美术都抱有浓厚的兴趣，积极向老师学习绘画知识，提高自己的绘画 水平，这其中一些学生由于资质较好，接受能力快，很快成为班里的 美术尖子生。那些没有碰到学前教育的小同学，则美术能力较差，所 以缺乏学好的信心，对学习美术的态度不够正直，需要教师重视帮助 教育。 详尽情况以下： 1．造型.表现――大部分学生会试一试不同样工具，用纸以及身边容 易找到的各种媒材，经过看看、画画、做做等方法英勇，自由地把所 见所闻，所想所感的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 2．设计.应用――部分学生能够试一试不同样的工具，用纸以及身边 简单找到的各种媒材，经过看看、画画、做做等方法进行简单的组合 和装饰，体验设计制作活动的乐趣。但还有些许不能够。 3．欣赏.议论――孩子们能赏析大自然和各种美术作品的形与色，部分学生能用简短的话语英勇表达自己的感觉。 4．综合.研究――一小部分学生能采用造型游戏的方式进行无主 题或有主题的想象、创作，表演和显现。 二、教材解析 本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育苏教版美术实验 教材。教材依照新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。 1、“造型、表现”（即运用多中资料和手段，体验造型乐趣，表达 感情和思想的学习领域）。 2、“设计、应用”（指运用必然的物质资料和手段，围绕必然的目 的和用途进行设计与制作，传达，交流信息，美化生活及环境，培养 设计意识和实践能力的学习领域。）， 3、“欣赏、议论”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣 赏和议论，组部形成审美兴趣和提高美术欣赏能力的学习领域。） 三、授课目的、重点、难点 （一）授课目的： （一）绘画 1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜爱 的事物，领悟表现的欢乐。 2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。 3、连续学习以平涂为主的硬笔着色方法。 （二）工艺 1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。 2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。 3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。 （三）欣赏 1、赏析幽默的动、植物。 2、欣赏富饶童趣的儿童画。 3、欣赏儿童题材的美术作品。 （二）重点、难点： （一）重点： 1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中 的动植物，线条要求流畅，色彩丰富，构图饱满，造型英勇、夸张， 生动爽朗，富饶一种童趣。 2、教授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习。 3、学习用费资料进行简单纸工制作练习。 4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。 （二）难点： 1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，色彩娇艳丰富，构图饱满， 造型英勇、生动，富饶儿童情味以及创立性。 2、在工艺制作中，培养学生的造型能力，识图能力，培养优秀的动 手习惯，以及动脑创新能力。 3、在欣赏过程中，提高欣赏表达能力，培养初步的鉴赏美的能力。 4、提议学生从广泛的生活、自然、文化情况中学习，发展了学生的 观察能力、语言描绘能力，着手操作能力与自我反思能力。 四、方法措施 1、依照美术课的自己特点，认真研究教材，进一步意会课标精神， 拟定的确可行的的授课策略。明确地向学生提出正确的学习态度，逐 步培养学生优秀的学习习惯。 2、精心准备，做好课前工作。利用课堂授课，运用不同样手段，激发学生学习美术的兴趣。充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化， 给学生以典范，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 选择富饶儿童情味的授课内容，采用生动爽朗的授课形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。 注意学生的情绪，语言要平和，气氛要轻松，要积极激励学生动脑筋，英勇添画，来培养他们的想象能力，和创立能力 加强直观授课，发展学生的思想能力加强教具的演示和学具的操作。这样能够调动学生多种感官参加美术学习，不但能够活跃课堂气氛，而且能够让学生在观察、操作、表述中学会思想。使学生重新至尾保持高涨的学习热情，大大激发了学习的兴趣，收到了优秀的授课收效。 运用电教媒体，激发学生的学习兴趣电教媒体给课堂带来了活力和活力，给学生带来了新鲜感。 优化课堂结构，精心设计课堂情况。 2017年春学期学科授课进度表 一年级美术学科 周次 单元/章节（课） 至第 页 完成情况 1 第1 课 雪 3 2 第2 课 图画与文字 6 3 第3 课 雕泥板 9 4 第4 课 我的地图 14 5 第5 课 美丽的盘子 17 6 第6 课 春天的色彩 19 7 第7 课 拉根线条去闲步 21 8 第8 课 练笔成图 23 9 第9 课 转转儿 24 10 第10