初中音乐人音八年级上册（2023年新编）国乐飘香王曦初中八年级歌曲《彩云追月》教案.docxVIP

初中八年级 内容： 学唱：《彩云追月》 教学目标： 1、学生能用歌曲情绪，能用圆润、连贯的声音演唱歌曲《彩云追月》， 2、了解并掌握切分节奏，波音和倚音，能用“X? X? X? X? X”节奏为歌曲伴奏。 3、超女版本的《彩云追月》，让学生了解速度、节奏和演唱形式等音乐元素的会引起音乐风格的改变。 教学重点：用圆润、连贯的声音有感情地演唱歌曲。 教学难点:? 1、了解切分音、波音和倚音，引导学生运用于歌曲的演唱中，更贴切地表达歌 曲的情感。 2、学生能用“X? X? X? X? X”节奏为歌曲伴奏。 教学过程： 一、问好 二、导入 师：们，今天课的一开始，老师想请你们听一个歌曲片段，听一听歌曲描绘的是什么？（播放歌曲《月光光》42秒） 生：月亮 师：这个片段选自歌曲《月亮月光光》。那么，月亮通常带给你们怎样的感觉呢？ 生：宁静、寂静 …… 师：人们会借助月亮表达怎样的情感呢？ 生：…… 三、学唱歌曲《彩云追月》 揭示课题 1．师：《彩云追月》也是一首和月亮有关歌曲，请你们听一听它借助月亮表达的是怎样的情感？（播放歌曲《彩云追月》第二段） 生：思念…… 哼唱歌曲旋律两遍 2．师：歌曲描绘了作者思念远在台湾的亲人，盼望他们早日回到的怀抱。下面，请你们跟着老师的琴声一起来感受一下歌曲的旋律，用“lu”轻轻哼唱。【提醒学生注意唱歌的姿势和状态】 生：第一遍