团团圆圆过中秋 教学设计 部编版道德与法治二年级上册 .docxVIP

团团圆圆过中秋 教学设计 一、教学目标 1.初步了解中秋节的习俗，进一步认识中国传统节日。 2.理解中秋团圆的内涵，珍爱亲情。 3.学会小组合作，在活动中体会亲情和友情、思念团圆。 二、教学重点及难点 重点：了解中秋节的有关习俗，进一步认识中秋。 难点：学会小组合作，在活动中体会亲情和友情、思念团圆。 三、教学过程 【谜语导入】 导语：同学们，今天老师给你们带来了一条谜语，大家来猜一猜，看看哪个同学最先猜出来。 出示任务：猜谜语 反馈指导（课件展示谜题） 月团圆，人团圆。 家家户户笑开颜。 吃月饼，看花灯。 全家赏月聊聊天。(打一节日) 提问：这一节日是什么？ 教师总结：谜底就是中秋节，我们这一节课要学习的主题是团团圆圆过中秋。 设计意图：根据二年级学生的探究欲强烈的特性，设置谜语导入，充分调动学生的积极性。 【课堂活动】 一、中秋习俗知多少 活动一：小小分享会 导语：中秋节就快到了，每年的农历八月十五是我国传统的节日----中秋节，这是我国仅次于春节的第二大传统节日，让我们一起学习这个节日的相关知识和内容吧！ 出示任务1：小组分享讨论，你对中秋节有多少了解，可参考以下问题： 1）你们知道中秋节的由来吗？ 2）你们知道关于中秋节的故事吗？ 反馈指导：引导学生积极讨论，以小组为单位分享。 中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日。受中华文化的影响，中秋节也是东亚