唐朝的中外文化交流 教学设计 2022-2023学年部编版七年级历史下册 (2).docxVIP

唐朝的中外文化交流 教学设计 课程基本信息 学科 历史 年级 七年级 学期 秋季 课题 唐朝中外文化交流 教科书 书 名：历史 出版社：人教版 教学目标 掌握鉴真东渡、遣唐使、玄奘西行等有关史实。 通过对鉴真六次东渡、玄奘历时17年的西游和历时19年的译经生涯中体现出的精神的了解，激发学生积极上进、自强不息的精神动力。 通过对本课的学习，使学生更清楚地认识今天改革开放的伟大意义，增加民族自豪感。 教学内容 教学重点： 了解鉴真东渡、遣唐使、玄奘西行等史实，认识唐朝文化强大的原因所在。教学难点： 2. 理解唐朝时期对外交往发达的因素及其对今天改革开放的启示。 教学过程 一：课堂导入 同学们好，相信大家都拍过照吧，照片在一定程度上反映了人们的生活。而在没有照相工具的古代，画便成了人们留下的痕迹，也成为了历史的见证，今天让我们通过几幅画解开唐朝的中外文化交流之谜。 设计意图：以照相、画导入，激发学生学习兴趣，引入课题。 二：新课传授 （一）鉴真东渡——传播力 这是2020年上海博物馆展出的《东征传绘卷》，它讲述了大唐高僧鉴真的一生，鉴真从出家开始历经5次东渡失败，绘卷有鉴真渡海的生动描写，也有鉴真遇险的场景，可即便如此，鉴真仍然坚持东渡，最后成功踏上日本时，他已双目失明。他舍身传道的精神和勇气值得高度赞扬，正如郭沫若先生所说“鉴真盲目航东海，一片精诚照