团团圆圆过中秋 教学设计 部编版道德与法治二年级上册 .docxVIP

《团团圆圆过中秋》教学设计 教学目标 一.）知识与能力目标 1、通过本课学习学生能够了解中秋节的有关习俗，更深刻的认识中秋； 2、了解秋天里的其他传统节日。 二.）过程与方法目标 1.在老师的引导下和学生相互交流中展开学习，在教学活动中体会中秋节所寄托的 三.)情感态度价值观目标 1、理解中秋团圆的内涵，古人的思乡情怀； 2、增强学生热爱祖国的传统文化和传统节日的文化意识；实现学生的文化自信。 教学重点 1、通过本课学习学生能够了解中秋节的有关习俗，更深刻的认识中秋； 2、学生了解秋天里的其他传统节日。 教学难点 学生在“团团圆圆过中秋”的节日氛围之中能够体会到家人之间的亲情。增强传统文化意识。实现学生的文化自信。 教学过程 一、赏歌谣，引出中秋节 师：小朋友们，今天我们首先来欣赏一首歌谣。你们喜欢吗？请小朋友们告诉老师歌谣中唱到的是什么节日呢？ 生：(中秋节！) 对，接下来老师会带大家一起走进中秋节。老师将从以下几个方面来带领大家领略中秋之美。中秋的由来，中秋的传说，中秋的习俗，中秋的诗词。 二、互动探究新知 第一部分：我们这样过中秋 活动一：了解中秋节（中秋的由来） 师：首先是中秋的由来，通过上周老师给大家布置的搜索小任务。请同学们说一说中秋节是哪一天呢？ 生：八月十五。 师：对，是农历八月十五。中秋节是我国的传统节日，是仅次于春节的第二大传统节日。接下来我们一起来看一个