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模拟仿真法在大专院校工商管理教学中的应用 〔〕:摘要：随着我国教育改革的进一步深化，采用新的教学方式来培养市场需要的人才，已成为当前教学的重要任务。为了有效进步工商管理教学的效果，广阔教师应积极探究在工商管理教学中应用模拟仿真教学法的重要性和实际应用过程，以使学生获得更好的开展。关键词：工商管理；模拟仿真；应用一、大专院校工商管理教学的现状〔一〕没有加强学生的理论教学在大专院校的教学目的中，培养学生的理论才能是教学的重点工作。而当前的工商管理教学当中，重视理论教学而轻视理论教学的状况照旧比拟突出，教师只将理论知识作为课程考核的标准，而没有充分重视对学生理论应用才能的培养。同时，在工商管理教学当中对理论和理论的教学关系也没有做到准确把握，更没有将两者进展良好地协调与配合，这势必会影响学生将来的开展。〔二〕工商管理教学内容陈旧随着社会的迅速开展，工商管理的内容也在发生着天翻地覆的变化，大量先进的、新型的理论如雨后春笋般迅速、不断涌现出来，这就对广阔从业人员的职业素质提出了更高的要求。然而，不可无视的是，在我们的工商管理课程中，所学内容陈旧，远远落后于社会实际程度的现状。这不但使学生对课堂学习失去兴趣，降低了整体的教学效率，而且无法将工商管理教学内容的价值充分表达出来，此外，学生在学校所学到的这些落后的理论知识，又直接导致了学生与社会的脱节。二、工商管理教学中模拟仿真教学法应用的重要性〔一〕模拟仿真教学法对进步学生参与性的作用学生的参与性;是工商管理教学成功的关键。而模拟仿真教学法在工商管理教学中的应用，凭借其身临其境;的教学特点，可以显著地激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性与学习主动性，有效进步学生的参与度。同时，还可以进一步深化工商管理的教学内容，让学生对表述观点以及相关建议等产生深化的认识。〔二〕模拟仿真教学法对教学理论性的作用众所周知，工商管理主要培养的是学生在企业管理、经济开展以及商业法规等方面的专业知识和理论才能。因此，工商管理课程教学的理论性;便是教学中的关键内容之一，它可以让学生的理论知识和理论才能得以协调开展、共同进步。而模拟仿真教学法正是教师在理论教学方面的重要手段，它通过对现实环境的模拟，帮助学生提早感受将来所要面对的环境，并且对一些可能会遇到的问题做到有效预防。〔三〕模拟仿真教学法对教学针对性的作用根据学生所选的专业方向的不同，学校需要设置具有针对性的、不同的课程，因此，工商管理教学的针对性;也是教学中不可无视的一个重要特征，它决定着教学中对教学内容的挑选以及教学目的的制定，与学生将来的开展息息相关，并和课程教学大纲的要求相契合。对此，模拟仿真教学也具有不可小觑的作用，它可以帮助学生针对一些难以理解的理论知识，创设与课堂教学内容相适应的、典型的操作环境，并进展极具针对性的理论模拟，最终得到详细的解决措施。三、大专院校工商管理教学中模拟仿真教学法的详细应用为了有效进步大专院校工商管理教学的质量与应用才能，将模拟仿真教学方法浸透其中就显得比拟重要。相对于其他教学方法来说，模拟仿真教学法的应用有着其明显的优势。首先，它不用担忧出现错误而造成不良后果，同时也能有效防止学生在将来的实际工作中造成损失。其次，大专院校工商管理教学对模拟仿真教学法的应用，许多是在计算机技术的应用根底上进展的，如此，可以起到节约教学本钱的作用。再次，通过模拟仿教学法的应用还能为学生提供亲自体验操作的时机，从而进步学生的动手才能。综上所述，为了可以有效说明模拟仿真教学法在工商管理教学中所发挥的积极作用，以模拟召开招聘会来加以说明。详细施行：首先，组织方通过自主报名的方式来决定，招聘单位由四组同学负责四家企业，应聘人员那么由其他同学分成七组扮演。其次，在招聘会的安排方面，让扮演应聘者;的同学们都提早准备好简历，每位应聘者;在招聘会现场可以向两家企业投简历。最后，招聘企业;把简历、入职申请表以及签收的录用通知等资料装订完好后交给组织方;，并以此为根据进展成绩测评，参加面试是良好，被企业;录取是优秀，投简历给企业;被承受是及格，没有承受是不及格。通过对这一案例的简单呈现，可以将模拟仿真教学法的效果充分地表达出来。一方面，模拟仿真教学法的应用可以让学生在理论当中掌握更多的方法和经历。另一方面，模拟仿真教学法的应用可以让学生按照企业实际运作情况来贴近招聘的流程，通过这样的方式，对进步工商管理教学质量程度起到有效地促进作用。总而言之，模拟仿真教学方法应用在大专院校工商管理教学当中，是促进教师教学质量提升的重要举措。但是，在详细的应用中，教师需要和实际的教学需求相结合，才能将模拟仿真教学法