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高校辅导员加强性安康教育的讨论 〔〕:摘要：当代大学生主要由95后至90后之间一群特殊群体构成，他们正处于人生开展的关键期，属于性活动较活泼的群体。据理解，目前很多高校并未开设性教育专业课程，致使大学生性知识不健全，涌现出一些不良的后果。而辅导员作为大学生安康成长的主力军，应担任起大学生性安康教育的重要责任。通过性教育帮助他们树立正确的性观念。关键词：高校；辅导员；性教育本文引用格式：张迪,等.高校辅导员加强性安康教育的讨论[J].教育现代化,2022,6(33):163-164.性教育包括性生理、性心理、性道德、性文化、性审美。学习性教育可促进大学生树立正确的性观念，促进其身心安康开展。高校大学生正处于性活泼阶段，他们对性知识的关注在逐渐上升，随着、互联网技术的飞速开展，学生获得一些不安康的性知识。再加上西方文化的浪潮，大学生性观念趋于开放，性行为放纵，性心理不健全。如今，高校未婚先孕、人流、堕胎、性病、性犯罪频频发生。但在目前很多高校并未开设性安康教育专业课程，学生得不到系统的学习。性教育这一重担就落在了辅导员的身上。辅导员是学生安康成长的引导者，担任思想政治教育的组织者，指导者和施行者。目前很多高校把性安康教育列入思想政治教育的范畴。所以辅导员应加强大学生性教育，确保学生的性观念，性道德安康开展，解决他们的性心理困惑，使校园和谐稳定开展。一高校大学生性教育现状分析性是人的本能，高校大学生对于性的问题无法防止。他们性观念开放，性知识缺乏的同时又对性充满好奇，从而导致非婚性行为、堕胎、性病逐渐上升，这些后果严重影响大学生的身心安康，甚至出现性道德、性法律等问题。终究是什么制约着大学生性教育的开展，主要表如今以下几个方面。〔一〕无师自通;论古往今来，人们都认为性是人的本能，无需特意学习。所以，从小学到大学，讲到性相关知识，教师都一笔带过。大家都认为学生到了一定年纪，自然就会懂。不需要开设专业的性安康教育课程。然而这样会导致大学生对性知识贫乏不解，影响他们的正常开展。〔二〕普遍缺乏科学性知识在我国，小学生承受性教育几乎为零，而中学生的性教育也只是局限于生物课本当中的生理安康方面，就这一方面来说许多教师的讲解流于形式，甚至有教师觉得没有必要把它列为授课内容，应让学生自学【1】。到了大学时代，也没有开设性安康教育专业课程。很多学生对避孕、性病预防一无所知。再加上父母都处于谈性色变;。家长本身并没有承受过专业的性教育无法对孩子进展正确引导。性知识的缺乏反而激起了学生的好奇、疑惑。他们只能从不被认可的渠道获取不安康、不专业的性知识。造成禁果逆反;导致性行为失范，不利于学生幸福生活的实现。〔三〕性观念开放由于受西方文化的影响，大学生的性观念趋于开放。对于非婚性行为，同居都表示可以理解。导致人流、堕胎、性病、性心理障碍频频发生。由于性观念开放所造成的后果，往往是他们不能承当的。〔四〕性犯罪逐年增加由于社会、学校、家庭长期对性教育工作的回避，使当代大学生性教育处于空白状态。他们对性知识的无知反而加大了性心理的危险性。从而导致性道德，性法律出现严重的后果。据相关媒体报告，当今大学生强奸、卖淫等罪行越来越频发。可见加强大学生性教育势在必行。二高校辅导员加强性教育的对策由于当今大多数高校并没有开设性教育专业课程，也没有设立专门的性教育教师队伍，辅导员便担任起了性教育教师这一角色。辅导员是高校学生思想政治育、咨询与辅导的骨干力量，在促进大学生成长与开展，构建平安和谐校园中具有不可替代的作用【2】。而性教育方面的思想教育工作目前仍处于空白，作为辅导员应充分认识到性教育缺失的原因及危害，并做出相应的措施，积极主动地使大学生性教育走向系统化、专业化及科学化。目前高校大学生正面临性行为失范，性道德危机;严峻的形势，加强其性教育刻不容缓，针对高校辅导员如何加强性教育，提出以下几点建议。〔一〕辅导员自己脱敏;大多数辅导员开展性教育，自己都难以启齿，无法找到适宜的语言表达，通常一笔带过。但是要使性教育有效开展，辅导员自己要先脱敏;，有安康的动机，用正常积极的心态来给学生进展讲解。但是脱敏;也讲究一个适度，并非口假设悬河地谈性知识。作为高校辅导员在给学生开展性教育时应有大方、坦然、自在的心态。在谈及敏感话题、字眼时也毫不回避。用轻松的气氛来带动学生，使性教育的开展到达良好的效果。〔二〕辅导员积极参与系统科学的性教育培训辅导员并非专业的性教育教师，他们没有经过专门、系统的培训，所以在开展性教育时也存在不全面、不专业、不正确的引导。面对这些问题，辅导员应积极参与性教育培训。高校应组织辅导员，聘请性教育资深专