武汉版生命安全教育六年级 第25课《我是小男子汉了》教案.docVIP

生命教育六年级第六单元第1课教学设计 课题 《我是小男子汉了》 单元 第六单元 学科 生命健康教育 年级 六年级 学习目标 1、了解青春期的定义。 2、了解遗精的形成及处理方法,树立正确的心态。。 3、通过分析知道遗精发生的原因、表现及正确的处理方法，树立卫生保健意识。 重 点 掌握青春期男孩的个人卫生保健。 ? 难 点 掌握青春期男孩的个人卫生保健。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师：同学们：我们从一出生到成为大人，往往会经历不同的时期，在这几个阶段后，我们就逐步走向成熟，成为大人，那你知道是哪几个时期么? （1）我们现在正处在什么时期？ 预设一：婴儿期 预设二：幼儿期 预设三：少年期 预设三：青春期…… 师小结： 今天我们一起来了解下本阶段，我们的身心特点，正确地去面对它，握住美好时光，让我们的青春飞扬起来。（课件出示相应的成长阶段） 今天我们来学习《我是小男子汉了》。? 板书：我是小男子汉了。 学生各抒己见回答。 齐读课题 引出课题 明确本课所学内容。 讲授新课 一、情景园案例展示 课堂小调查：你对青春期的了解有多少？ 师出示青春期的定义：青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生和世界观逐步形成的关键时期！ 过渡： 我们应该尊重生命，爱惜我们的生命。爱惜生命，从爱惜我们的身体开始。让我们一起了解一下我们的身体。 课件出示103页课本插图。 师： 同学们，结合自身经历，讨论一下，小明这是怎么回事，是病了吗？ 师总结：这就是遗精。 二、新知讲解 （一）男性第二性征的表现——遗精 由于精液是不断产生的，积存多了就会排出，这就是古人所说的精多自溢。是一种正常的生理现象。 有梦而遗者名为梦遗，无梦而遗，甚至清醒时精液自行滑出者为滑精。【向学生介绍书本105页《红楼梦》中宝玉遗精的片段】 第二性征就是在性激素的刺激下，除生殖器官差异以外的男女性别特征，遗精是男性青春发育的一个重要标志！ （二）学生自学教材第104页，知晓本阶段身心的变化情况。 师出示课件展示具体变化； 第二性征的出现是青春期男女最显著的生理差异，而这些都是正常的生理和心理现象，不必自愧自责。 （三）坦然面对 过渡：青春期是人生中的黄金时代，无论是男生或女生，身体和心理都会发生明显而奇妙的变化，有了这些变化，标志着我们已经正式步入青春发育期，尤其是男生，说明你已经是一个小男子汉了！ 师问： 遗精是病么？是否需要治疗？ 男子首次遗精后间断出现遗精现象是正常的，在某种程度上，可以消除体内紧张，达到生理上的平衡。它不是病不会伤元气。 遗精的频次多久算正常？ 健康男性一般每月有1到2次或3到4次对健康没有影响，但如果遗精过于频繁，每周数次或每天发生或一冲动就流出粘液来，那就需要告知家长或者老师，及时就医！ 小贴士： 如何做好个人卫生呢？ 为预防频繁遗精，尽量宽衣睡觉，不要盖过厚的被子，拒绝色情、淫秽书籍、影视剧等！ 小结：男女生的生理特征是与生俱来的，尤其是青春期的各种变化，我们应该坦然面对。 （四）男子汉的责任 过渡：进入青春期，小男孩就成为小男子汉了，要学着承担起男子汉对家庭，对父母，对自己，对集体的责任，不能什么事都依赖别人，要学会自己的事儿自己做，为自己的未来负责。 我们可以这样做： 1、认真学好科学知识，熟悉身体变化，做好心理准备； 2、处理与异性间的关系，珍惜友谊，做勇敢快乐的男子汉； 3、注意体育锻炼和营养； 4、热爱集体，关心家人，承担一个男子汉的责任！ 师：你还有哪些保健小知识,生补充，师出示课件展示。 1、注意精神调养，排除杂念。 　　 2、丰富文体活动，适当参加体力劳动或运动。 　　 3、注意生活起居，节制性欲，戒除手淫。 　　 4、晚餐不宜过饱，被褥不宜过厚，内裤不宜过紧。 　　 5、少食辛辣刺激性食物，如烟、酒、咖啡等。 师小结：祝大家都可以顺利地度过这段美好的时光。 （五）知识延伸 师播放视频，展示生命起源，了解我们自己的由来。 三、训练场 过渡： 师：相信经过今天的学习，大家一定收获了很多，等着大展拳脚呢，下面我们就一起来练一练。 师出示随堂练习及答案。 师小结： 看来大家掌握的都很多，相信你们一定能够正确面对和处理青春期的“小麻烦”，顺利进入下一阶段的成长。 四、锦囊小卷 师出示课件：真正的男子汉特质应该是什么样的。 五、我的收获 师：经过本节课的学习，你有什么收获呢？又学会了哪些护理小秘籍,请你写一写吧。（课本第106页） 生配合教师给出反馈 学生自学案例，交流讨论。 学生仔细聆听 生圈画书本103——105页相关内容。 分小组讨论交流，分享，补充。 生圈画105页相关内容。 生认真观看，同桌间互相说说感悟。 生自行填写书本练习答案在分享交流答案。 圈画书本10