《色彩构成》教案 第23课建筑艺术中的色彩构成.docVIP

23第 课 23 第 课 建筑艺术中的色彩构成 PAGE 2 建筑艺术中的色彩构成 第 课230 PAGE 5 建筑艺术中的色彩构成 第 课 230 PAGE 5 课题 第七章 第四节 建筑艺术中的色彩构成 课时 2课时（90 min） 教学目标 思政目标： （1）寻找富有创新意识的创作主题，激发探索色彩的兴趣 （2）通过赏析不同领域的中国优秀设计案例，增强“设计兴国”的历史使命感，培养家国情怀，树立文化自信 知识目标： 掌握色彩构成在建筑艺术中的不同表现形式 能力目标： 能够合理地运用理论知识，进行创意性色彩设计 教学重难点 教学重点：色彩构成在建筑艺术中的不同表现形式 教学难点：色彩构成的基础理论的具体应用。 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课： 考勤（2 min）→新课导入（10min）→传授新知（25min）→知识拓展（8min） 第2节课： 新课导入（10min）→传授新知（15min）→知识拓展（15 min）→课堂小结（2min）→作业布置（3min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出