人教PEP五下Unit 4 Lesson 5 Part B Lets learnLook and write 教案.docxVIP

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2023-04-30 发布于江苏
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The fifth period Part B Let’s learn Look and write 内容分析本课时是PEP五年级下册Unit4第五课时。围绕“Wu Binbin家人的生日”这一话题展开，主要通过对话学习五个序数词twelfth（12th），twentieth（20th），twenty-first（21st），twenty-third（23rd），thirtieth（30th）以及掌握句型When is your Grandpa’s birthday？It’s on October 12th询问和回答生日的日期。培养学生孝敬长辈、关心家人的好品质，激发学生学习英语的热情。本课时的重点是四会词汇和核心句型的掌握。课时目标知识与能力能够听、说、读、写“twelfth(12th)， twentieth(20th)， twenty-first(21st)， twenty-third(23rd)， thirtieth(30th)” 能够运用句型“—When is Grandpa’s birthday? —It’s on October 12th.”询问和回答生日的日期。能够谈论彼此的生日，并能在月历表中正确书写自己的生日日期。过程与方法用chant热身，巩固月份的表达。用游戏练习日期的表达。利用PPT出示名人的图片和生日，吸引学生的注意力，并通过谈论名人的生日引入这节课的主题。学生听录音完成连线任务。任务型教学法可以更有效地集中学生的注意力，提高学习效率，加强学生对于文本的理解。在核对连线任务答案的同时引入本课时的几个序数词的学习，引导学生自主观察、归纳和学习基数词与序数词的变化规则。通过转盘游戏和制作生日卡创编对话，操练目标句型，极大地激发学生的学习热情。通过小组合作，让学生参与调查访问和交流汇报。学生的思维处于积极活跃的状态，极大地提升课堂学习效率。情感态度价值观通过活动更好地掌握单词和句型，进一步培养语言交际能力，进一步加深学生对自己和同学的了解，培养学生合作学习的意识和态度。教学重难点教学重点能够听、说、读、写twelfth(12th)， twentieth(20th)， twenty-first(21st)， twenty-third(23rd)， thirtieth(30th)；能够询问和回答生日日期。教学难点能够总结序数词的构成规则。教学准备教学课件、课文视频、录音等。教学媒体选择多媒体，录音。教学活动角色扮演；游戏；观看动画。教学过程 Step 1: Warm-up Revision Lead-in 1. Greetings. 2. Magic eyes. One student comes to the front and holds up the cards one by one. The other students say out the dates on the cards quickly. 4. Lead-in. Show the photos of some famous people. T: Look! Who is he? (课件出示：人物图片及生日。) Ss: He is Yao Ming. T: When is his birthday? Ss: It’s on September 12th. The teacher teaches “twelfth” and its short form “12th”. Students learn the spelling and the pronunciation of the word. T: Look! Who is he? Do you know? (课件出示：人物图片及生日。) Ss: He is Balzac. T: When is his birthday? Ss: It’s on May 20th. The teacher teaches “twentieth” and its short form “20th”. Students learn the spelling and the pronunciation of the word. Let students talk about some famous peoples birthdays with their partner by using “who is he/she? He/ She is… When is his/her birthday. It\s on…” Make a competition between boys and girls. Step 2: Presentation 1.Listen an