小学务实高效体育课堂教学探讨与实践研究.docx

? ? 小学务实高效体育课堂教学探讨与实践研究 ? ? 刘凯丰 （广东省增城市荔城街新桥小学，广东增城511300） Summary：课堂是教学的主阵地，是提高教育质量的关键所在。追求教学效率是教学的本质特性，也是当前课程改革的重要目标，更是教育事业实现内涵发展的必然要求。提高课堂高效性，必须改变缺乏生命活力的、僵化的课堂教学。通过创设情境、探究学习、应用拓展、展示对比、归纳提升、检测评价等多种体育课堂教学流程模式的行动研究，论证务实高效体育课堂教学的优越性和可行性，进一步推动小学体育课堂教学。 Keys：小学体育教学；务实高效；教学流程；实践研究 G623.8 ：A ：1674-9324（2014）32-0225-03 一、研究的目的 追求教学高效是教学理论和教学实践研究的永恒主题，是基础教育课程改革的实施首要任务。以增城市荔城街新桥小学2012和2013届五年级的学生为实验对象，改革传统单一的灌输式教学，创设有利于学生主动参与，勇于探究实践的学习平台，开展务实高效体育课堂教学研究。目的为“轻负高效”，促进学生的学习和发展，帮助学生学会学习，培养学生个性，培养终身体育的意识和能力，探索小学体育务实高效体育课堂教学，进一步推动小学体育课堂教学的改革、发展和不断地探索、完善我校以学生为主体，以教师为主导的“务实高效体育课堂模式”，实现“有效教学，高效课堂”。 二、研究对象、时