核心素养目标16 海上日出第一课时教案 统编版语文四年级下册.docVIP

16 海上日出 教学目标 1.认识“扩、刹”等3个生字，读准多音字“荷”，会写“扩、范”等9个字，会写“清静、扩大”等9个词语。 2.默读课文，能说出日出时的景象。 3.了解课文按太阳变化的顺序写景的方法。 【核心素养】 文化自信：了解晴朗天气里日出的全过程，体会其壮观之美。 语言应用：掌握生字词的音、形、义和理解课文的重难点语句。 思维能力：学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 审美创造：培养学生热爱大自然的感情。 教学重难点 重点：1.能说出日出时的景象。 2.了解课文按太阳变化的顺序写景的方法。 难点：抓住关键语句体会作者从颜色、光亮、位置方面变化来写海上日出。 第一课时 课时目标 1.认识“扩、刹”等3个生字，读准多音字“荷”，会写“扩、范”等9个字，会写“清静、扩大”等9个词语。 2.默读课文，初步感受日出时的景象。 【核心素养】 文化自信：把课文读通读顺，在了解课文内容基础上，初步感受海上日出这一壮观景象。 语言应用：学会课文中的字词，了解课文主要内容及写作顺序。 思维能力：能够抓住太阳的颜色、亮光变化说出日出时的景象，感受海上日出的壮观与美丽。 审美创造：欣赏文中质朴而优美的语言。 课时重难点 会抓住关键语句，了解作者是按照太阳变化的顺序写日出的。 教学过程 一、温故知新，了解单元要素 （一）回顾学过的写景物课文 回顾：三年级下册学过写景文章《海底世界》、《