小学语文_《我的“自画像”》习作指导教学课件设计.pptVIP

吓得我“哎呀”大叫一声，立刻瘫坐在地上。妈妈闻声起来，打开灯，我这才发现，其实晃动的不过是阳台上衣服的影子罢了。弄得我很不好意思，只好尴尬地冲妈妈做个鬼脸，“呵呵”地干笑几声。 这就是我，一个真实的我！ 我们写作时可以先用一句话总的介绍自己，然后通过具体事例，抓住自己的动作、语言、神态、心理活动等把自己的特点写具体。 写法探究 理顺序，会表达 理清写作顺序。 我们在习作时应该按怎样的顺序来写呢？小组讨论并交流。 * 我读书，我分享 想一想：用什么办法能让新来的老师最快认识你，记住你呢？ 习作：我的“自画像” 明要求，知写法 讨论交流，我们应该怎样介绍自己呢？ 你的外貌有什么特点？ 你的主要性格特点是什么？ 你最大的爱好和特长是什么？ 你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么事例来说明？ 介绍自己时要抓住什么来写呢？请大家先听一个故事，看看从中受到什么启发。 东晋有一个贪官叫裴凯，喜 欢让别人给他画像。但是他的长 相非常有特色，在他的脸上有一 颗痣，痣上还有3根又粗又长的 胡须。来给他画像的人一看他这 长相，都不敢画那颗痣及那3根胡须，都回避他这一突出的特征，于是怎么画裴凯都不满意。 裴凯只好找来他的好朋友顾恺之——东晋的画圣，让他来给自己画肖像。顾恺之就抓住他脸上的这个特征，把这颗痣画得是惟妙惟肖，那3根胡须还是用最浓最挺的线条画出来的。画完之后，裴凯一看，说：“这样才对嘛，就像是照镜子一样。” 顾恺之画的肖像为什么能让裴凯满意？ 抓住主要特征 抓住 他脸上的这个特征，把这颗痣画得是惟妙惟肖，那3根胡须还是用最浓最挺的线条画出来的。 例文学习 平平凡凡的我，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，瘦瘦的、矮矮的身材，给人的整体感觉是离不开一个“小”字。 读下面两段介绍，这两位新朋友有什么特点？ 小 我长得并不怎么好，可是我的自我感觉还是好的。一对平眉有点往下翘，眉毛下面是水灵灵的小眼睛，看上去炯炯有神。眼睛下是小小的鼻子，小巧极了。鼻子下是小巧和一颗樱桃似的小嘴。我有一米四高了，体重不到六十斤。我的辫子都到腰上了。我的名字叫……, 我，一张苹果般的圆脸蛋上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻梁下面是一张能说会道的嘴巴，一头乌黑的秀发经常披散在肩后，显示出了我文静的性格。我爱穿白色的连衣裙，就像白雪公主一样。 文静 我今年85岁，体重86斤。明年我86岁，体重85斤。 我很瘦，但没有病。从小到大，从大到老，体重没有超过100斤。 现在，我脚往后踢，可以踢到自己的屁股蛋儿，还能做几个“下蹲”。向前弯腰，还可以够着自己的脚。头发黑白各一半。牙好，还能吃黄瓜、生胡萝卜，别的老头儿、老太太很羡慕我。 马三立 介绍自己的外貌时，不需要把你所有的特点都写出来。介绍时，只要把你最有特点、你认为最需要写的地方写出来就可以了，要 抓住自己最突出的点（独特性）。 运用例文中的方法介绍自己的外貌。同桌互说互评，全班交流。 除了外貌，还可以通过介绍自己的哪些方面体现自己的独特？ 性格特征 兴趣爱好 活泼开朗、自信乐观、幽默风趣、急躁易怒、腼腆害羞 唱歌、跳舞、画画、武术、下棋、户外运动 对比交流 片段一： 我爱好跑步、跳绳、踢足球、画画、玩电脑游戏等等。我跑步很快，一下子跑很远。我跳绳也不错，我可以跳很多种花样。我踢足球常常踢得满头大汗。我画画也画得很好。我玩电脑时很开心，可妈妈不准我玩太久。 对比交流 片段二： 我爱好广泛，唱歌、打羽毛球、跳舞等都是我所热衷的。可我最喜欢的还是画画。去年我参加学校“艺术节”的绘画比赛，我的作品荣获年组第一名呢。我现在还记得那幅作品的内容：蓝蓝的天空里漂浮着朵朵白云，苍翠欲滴的大树高高挺立在原野上，原野上长满了绿油油的小草，草地上开满了五颜六色的小花，一只活泼可爱的小白兔手提竹篮在草地上采蘑菇呢。听了我的介绍，你是不是也想亲眼看一看我的作品呢，如果你也想和我一起画画，我举双手欢迎。 交流讨论 怎样才能让别人对你产生深刻的印象呢？ 通过一件具体的事例来体现。 你能不能用一个具体的事例来体现自己的特点呢？ 假如“我”是一个胆子很小的人，你想到了用什么典型事例来体现“我”的这个特点？ 片段赏析 我胆子非常小，不敢一个人走夜路，不敢一个人待在家里，甚至半夜不敢起来上厕所。一天夜里，我憋得实在太难受了，只好壮着胆子，鼓足勇气，小心翼翼地朝卫生间走去。朦朦胧胧中，突然一个黑乎乎的东西在我眼前直晃悠. *