高考专题复习：高考散文阅读答题技巧 .pptxVIP

高考散文阅读答题技巧学习目标1明确大阅读考什么和怎么考的问题。2梳理典型题的解题路径，规范答题思路。3关注交叉文体解题思路的变化。怎么考散文阅读考查的四种能力就是考试设置的常见题型：1 理解能力————— 理解、赏析题2 分析综合能力——— 作用题、筛选信息题3 归纳概括能力——概括作者情感态度和观点4 探究能力——探究合理与否、评价社会现象怎么解一 理解、赏析题理解题答题模板：手法+含意+情感赏析题答题模板：手法+含意+情感+表达效果1理解关键词含义关键词是使用某种手法，还原手法的本意即可。怎么解比喻—-喻体还原为本体意思双关—-解释表层含义和双关义象征—-解释象征意义关键词本身无手法，因内涵丰富而蕴藉。分析内涵的三意：基本含义—-字面粗浅含义特定含义—-言外之意，是词语在局部特定语境下的含义。深层含义—-作品主题，时代背景，是在作者主旨观照下的解读。 《萨丽娃姐姐的春天》文章的标题具有多重意蕴，请结合全文加以分析。呼伦贝尔草原大自然的春天--基本含义羊羔生长期的春天 特定含义萨丽娃事业的春天以萨丽娃为代表的新一代牧民未来生活的春天--深层含义 怎么解2 理解句子含意，其本质是翻译解读关键词的含义。 《寒冷的高纬度》文章结尾说“我回过头来一想，世界其实还是那么大，它只是一个小小的北极村”，这句话有哪几种含义?请概括回答。 “世界”的内涵1 我生活自然世界-----高纬度地区1）我对人生最初的认识,完全是从自然界的一些变化而感悟来的。2）我从他们身上,领略最多的就是那种随遇而安的平和与超然,这几乎决定了我成年以后的人生观。2 我的精神世界-----文学创作1）在这样一片充满了灵性的土地上,神话和传说几乎到处都是。我喜欢神话和传说,因为它们就是艺术的温床。……神话和传说是最绚丽的艺术灵光2）人世间所有的哲理其实都应该产生自它们之中。（梦境）3）我对文学和人生的思考,与我的故乡,与我的童年,与我所热爱的大自然是紧密相连的。4）我希望能够从一些简单的事物中看出深刻来,同时又能够把一些貌似深刻的事物给看破,这样的话,无论是生活还是文学,我都能够保持一股率真之气、自由之气。(1)故乡是世界的缩影;(2)作者对故乡的爱是永恒的;(3)童年在北极村学到的一切，奠定了作者人生基础;(4)故乡是作者人生思考与创作精神之源;(5)故乡使作者对人生的理解得以升华。怎么解3赏析组句提示：1）手法是多个，还要关注句法（长句还是短句，整句还是散句，书面语还是口语、地方方言）2）组句的含义就是划分层次，概括层意即可。3）表达效果答手法的作用。手法总结：1）修辞手法：比喻 比拟 排比 借代 对比 夸张 反问 设问 反复 双关 通感 叠词怎么解2）描写手法：渲染 衬托 联想想象 白描 抑扬3）写景角度：空间 动静 虚实 感官 色彩4）刻画人物：言 行 心 貌 神 细节 《进入》请简要赏析文中画线句子的表达特色。木匠不吝惜汗水，却吝惜一枚小小的钉子。他又是锯又是刨，又是凿孔，又是做榫头，一个进入，一个含纳，严丝合缝，然后像庖丁解牛后那般，轻松地坐下来歇会，卷一支烟，吸着。怎么解运用排比的修辞手法，细节描写(或动作描写)，衬托(或类比)和短句，表现木匠工作的细致、对榫卯组合技术的娴熟;表达了木匠工作后的轻松、对自己技艺的自得以及作者对木匠技艺的赞赏。 3作用题设问方式举例：（1）题目为“挺拔之姿”，但画线部分却写扭曲的竹子，是否合乎逻辑，为什么？（2）文章在记叙寻墨的同时，为什么还要用大量的笔墨描绘虹关？设问关键词：为什么、作用、意图、目的答题模板：内容+结构作用 作用题提示：容易忽略是内容的表述，散文的内容指向的是段意、主旨。答题时要归纳段意或指出主旨。结构作用即语段位置的作用常见结构作用：开头段：1）开门见山，总括全文。2）引出下文，为……作铺垫。3）景物描写，渲染气氛，奠定情感基调。4）紧张或诗意描写，吸引阅读兴趣。5）与后文形成对比。作用题过渡段：1）承上启下2）转换话题或形成对比主体段：1）神话传说：增强传奇性或神秘感，引起读者兴趣。丰富文章内容。引出……观点。2）诗句典故：增强文章的文化内涵，具有诗意，吸引阅读兴趣。丰富文章内容。增加文采。3）名言警句：表明……的观点，增强说服力。丰富内容。4）史实：反思历史或现实，以古证今或借古讽今。证明作者观点。结尾段：1）卒章显志，点明主旨。2）深化中心。3）首尾呼应，结构严谨。4）以景作结，余味悠长。 《在母语的屋檐下》作者回忆童年迷路的经历，在文中有什么作用? 童年在农村度过，记事不久的年龄，有一年夏天，大人在睡午觉，我独自走出屋门到外面玩，追着一只蹦蹦跳跳的兔子，不小心走远了，一直走进村外一片茂密的树林中，迷路了