科学《 我们身边的物质》教案(三套).pdf

科学《 我们身边的物质》教案(三套)--第1页 我们身边的物质 教案（一） 【教材分析】 《我们身边的物质》是教科版小学科学六下《物质》单元的第一课。学生对物质的变化比较 熟悉，看到的现象也比较多，许多变化发生于学生的生活实际，这为他们的学习提供了经验 上的准备。本课由三部分组成，分别是世界是由物质组成的，物质在变化和让物质发生变化， 在单元教学中具有前测和铺垫的性质。世界是物质的，物质是变化的，变化是有规律可循的， 这些观念既是科学的概念，也是哲学的概念。因此，本单元的概念具有观念层面上的意义。 而这些概念的形成，并不是通过这一节课的教学能够达到的，所以在本课的教学中，应该渗 透这些观念，为学生的发展成长奠定基础。同时要把教学重点放在让学生描述所看到的物质 的变化和思考这些变化的异同点上。 【教学目标】 科学概念： 1、世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。 2、一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。 过程与方法：