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人教高一生物DNA的粗提取与鉴定页教学资料第1页/共31页 第13课时 本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第2页/共31页 知识·储备区第13课时 细胞核 线粒体 丢失 皱缩 吸收 膨胀直至涨破 本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第3页/共31页 知识·储备区第13课时 本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第4页/共31页 知识·储备区第13课时 本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第5页/共31页 学习·探究区第13课时 降低 最小 增大 本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第6页/共31页 学习·探究区第13课时 不溶于 溶于 本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第7页/共31页 学习·探究区第13课时 溶解规律2 mol/L NaCl溶液0.14 mol/LNaCl溶液DNA溶解析出蛋白质NaCl溶液浓度从2 mol/L降低的过程中,蛋白质溶解度逐渐增大部分发生盐析沉淀溶解二苯胺 蓝 本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第8页/共31页 学习·探究区第13课时 本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9页/共31页 学习·探究区第13课时 A 本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第10页/共31页 学习·探究区第13课时 B 本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第11页/共31页 学习·探究区第13课时 步骤图示具体操作讨论①破碎细胞在鸡血细胞液中加入一定量的蒸馏水,同时用玻璃棒搅拌搅拌时应该沿 方向搅拌,而且不能太猛烈,是为了 .②提取核物质纱布过滤，取滤液滤液中含有DNA、 和RNA等物质一个 防止破 坏DNA分子 蛋白质 本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第12页/共31页 学习·探究区第13课时 ③溶解细胞核内的DNA在溶液中加入两倍体积的浓度为2 mol/L的NaCl溶液，搅拌1 min选用2 mol/L的NaCl溶液的原因是④析出含DNA的黏稠物缓慢加入蒸馏水,并用玻璃棒搅拌,当黏稠物不再增加时,停止加水当黏稠物不再增加时,此时的NaCl溶液浓度应该接近 mol/L⑤滤取含DNA的黏稠物用 层纱布过滤,取 . .滤液中含有的主要是 .DNA 分子在此浓度下的溶解度大，能充分溶解 0.14 多 纱布上的黏稠物 蛋白质等杂质 本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第13页/共31页 学习·探究区第13课时 ⑥将DNA的黏稠物再溶解用2 mol/L的NaCl溶液溶解黏稠物，不停搅拌3 min搅拌时间较长的目的是⑦过滤含DNA的NaCl溶液用 层纱布进行过滤(或离心),收集 .此时，DNA存在于 中⑧提取含有杂质较少的DNA贴壁缓慢加入50 Ml预冷的体积分数为95%的乙醇,并缓慢 地搅拌，溶液中出现DNA丝状物使用冰酒精的目的:一是抑制核酸水解酶活性,防止DNA ;二是降低分子运动,易于形成沉淀析出;三是低温有利于 增加DNA分子柔韧性, 减少 .使DNA充分溶解滤液 多滤液 降解 断裂 本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第14页/共31页 学习·探究区第13课时 ⑨DNA的鉴定A:2mol/L的NaCl 溶液5 mL+DNA+4 mL二苯胺试剂呈现 色B：2 mol/L的NaCl 溶液5 mL+4 mL二苯胺试剂无颜色变化本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第15页/共31页 学习·探究区第13课时 本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第16页/共31页 学习·探究区第13课时 本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第17页/共31页 学习·探究区第13课时 本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第18页/共31页 学习·探究区第13课时 目的第一次搅拌加蒸馏水的鸡血细胞液，加速细胞破裂第二次搅拌DNA的高浓度盐溶液，加速DNA的溶解第三次搅拌加蒸馏水的NaCl溶液,稀释以析出更多DNA第四次搅拌含DNA高浓度盐溶液，加速DNA的溶解第五次搅拌含DNA的酒精，提取含杂质较少的DNA第六次搅拌含DNA白色丝状物的盐溶液，加速DNA的溶