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科学《船的历史》教学反思--第1页 科学《船的历史》教学反思 船是日常生活中常见而重要的交通工具，船的发展史也 是人类科技进步的历史。本单元以船的材料、结构、动力等 发展演变中的重要节点为内容引导学生在认识、设计、制作 船的实践活动中，初步感知浮力，体验生产生活需求对科技 发展的推动作用。 五年级孩子已经有一定的生活经验，对船的了解也有一 定的积累，他们已经知道造船技术的发展和社会发展的历史 一样久远，但是具体在哪些方面有进步，他们还没有进行系 统学习和深入研究。 让学生结合生活经验进行猜测，说说对船的了解，包括 材料、构造、动力系统等，充分暴露学生的前概念，引发思 维的碰撞。并通过记录环节，让学生学会对获取的信息进行 整理。 通过研讨，让学生知道船的发展历程就是一部人类科技 进步历程、船首形状影响船的运动阻力，让孩子及时梳理、 总结这一课的收获。 作为单元的起始课，本课通过对两艘不同类