科学《声音的变化》说课稿.pdf

科学《声音的变化》说课稿--第1页 科学《声音的变化》说课稿 开始：各位老师大家下午好！今天我将要说课的课题是 《声音的变化》。 一、说教材 声音有高与低，强与弱的变化，称为音高和音量。它们都 是和物体的振动有关。教材中按排了探究声音的音高和音量 与物体振动之间关系的两个活动，一个是，学生用不同的力 拨动他们熟悉的钢尺，探索声音强弱的变化；第二个是通过 敲击装有多少不同的水的玻璃杯，以及拨动不同松紧的皮 筋、粗细不同的琴弦、敲击大小、粗细、长短不同的物体探 索声音高低的不同。 二、说学情 在第1课《听听音叉发出的声音》的活动中，学生们已 经初步感受到了声音的高与低、强与弱的变化。在第2课《声 音是怎样产生的》的学习活动中，我们已经让钢尺和橡皮筋 发出了声音，知道声音是由物体振动产生的，这些都是有利 于我们新内容的学习，但是音高、音量的变化与物体振动的 变化是否存在一定的联系，使得学生急于去了解、去