数字信号处理在研究生教学中的分层信息化教学模式探讨.docx

? ? 数字信号处理在研究生教学中的“分层信息化”教学模式探讨 ? ? 徐莹 葛亚坤 厉力华 Summary：文章主要分析了本学院研究生《数字信号处理》课程在教学过程中出现的一些问题，面向研究生教育提出“分层信息化”教育改革模式。同时，文章针对信息化和分层化两个层面对该课程改革内容进行重点探讨，对本专业研究生课《数字信号处理》的教与学进行具体研究和讨论，在实践中不断摸索面向交叉学科背景为主的研究生更有效的多渠道教学途径和方法。 Keys：数字信号处理；研究生教育；课程改革 G434 ：A ：1674-9324（2019）31-0137-02 《数字信号处理》是理工科非通信专业研究生学习离散信号处理的专业技术基础课之一，目标是使学生掌握信号处理的基础知识和基本方法，培养学生利用信号与系统概念分析问题、解决问题的基本思路与能力，为学习后继课程打下必要的基础。本课程涉及离散时间信号与系统、傅里叶变换、Z变换、数字滤波器设计等内容，教学内容体量大，抽象概念多，教与学的难度都很大，因此需要对知识点进行合理布局。其基本原则是：（1）避免面面俱到，重点关注基本概念、基本原理、工程背景及实现方法的阐述；（2）强化用数学理念分析问题，淡化数学运算与公式推导；（3）保证教学内容的系统性、先进性与实用性，希望通过对该课程的学习，保持学生学习的动力和新鲜感，使学生夯实所需基础知识，为今后打下必要的