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幼儿园国庆节主题《五星红旗》反思【大班社会活动】--第1页 幼儿园国庆节主题《五星红旗》反思【大班社会活动】 活动目标： 1.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。 2.理解五星红旗的象征意义。 3.升旗时能保持正确的姿势。 4.培养幼儿敏锐的观察能力。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 经验准备：幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式，幼儿知道 生活中哪些地方有五星红旗; 物质准备：《红旗飘飘》及《国歌》音乐，各国国旗人手一个， 国旗飘飘PPT，天安门升旗仪式视频。 活动过程： 一、观察不同国旗。 教师：小朋友，你们看，这些是什么呢?有几面国旗呢?你最喜欢 哪一面国旗?为什 ? 二、认识五星红旗，理解国旗的象征意义。 1.让幼儿认识五星红旗，知道五星红旗是我国国旗。 (1)出示Ppt，观察五星红旗。 教师：在这些国旗里，哪一面是中国国旗?它是什么样子的?这面 国旗是什么颜色的?上面有什 ?国旗上的五角星是一样大的吗?它们 是怎么排列的呢?五颗星星排列在国旗的哪个角上?五星红旗是哪个 1 幼儿园国庆节主题《五星红旗》反思【大班社会活动】--第1页 幼儿园国庆节主题《五星红旗》反思【大班社会活动】--第2页 国家的?我们中国的国旗叫什么? (2)游戏：国旗知识抢答 小结：这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗，是我们国家的 国旗。 2.理解国旗的象征意义。 (1)讨论在哪里见过国旗。 提问：你在什么地方见过五星红旗?为什么这么多地方都有我 的五星红旗吗? (2)看 Ppt 运动员、宇航员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中 国人。 教师：除了小朋友说的地方，还有哪些地方有五星红旗呢?(运动 员)你看到五星红旗了吗?在什么地方?为什么有五星红旗呢?(因为这 些运动员都是中国人，代表中国参加比赛?为什么衣服上有五星红旗 的标志?(我们的五星红旗挂的最高，是冠军，第一名。这是谁呀 (杨 利伟)他是哪个国家的?你怎么知道的?我们是哪个国家的人?我们都 是中国人，中国人可厉害了? (3)看军舰、飞机、航空母舰等上的国旗，这些都是我们中国制 造。 小结：这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的!中国 真棒! (4)看 ppt 钓鱼岛等图片，进一步了解国旗代表中国，要捍卫中 国的领土。 2 幼儿园国庆节主题《五星红旗》反思【大班社会活动】--第2页 幼儿园国庆节主题《五星红旗》反思【大班社会活动】--第3页 教师：这是哪里?(钓鱼岛)你们知道是哪个国家的吗?(中国的) 但是有一个国家日本想把这个岛抢过去，你们同意吗?那我们应该在 钓鱼岛上插上我们的五星红旗，看，插上去了，现在钓鱼岛是中国的， 我们一起大声说“钓鱼岛是中国的”! 3.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。 (1)观看升旗仪式，感受庄严气氛。 在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行隆重的升旗仪 式，我们来看一段录像，看看是谁在升旗?是怎么升旗的?旁边的观众 是怎样看升旗仪式的? 小结：观看升旗仪式时要立正，不