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幼儿园区域活动观察记录要点--第1页 幼儿园区域活动观察记录要点 在说具体操作方法前，老师们对区域游戏中做观察记录的价值要心中有 数： 1. 观察记录是了解儿童、解读儿童的关键 2. 观察记录是教师实施有效指导的前提 3. 观察记录是反思自我、调整活动材料的依据 划重点： 1. 观察记录儿童是否在区域中开展真游戏。 儿童自己想要玩的、积极主动投入、专注持久、开放的游戏 2. 观察记录儿童是否在区域游戏中真正地学习与发展。 各方面经验的获得 1.区域游戏过程的观察内容及要点 （一）活动开始阶段的观察 观察幼儿是否会确定问题或目标，是否有想象和预期的行动，是否表达 个人意图和兴趣，是否将意图变成目标等。 （二）活动过程中观察记录的要点 1.观察幼儿实施计划的情况（是否按照自己制定的计划行动） 2.观察幼儿选择材料的过程 3.观察幼儿使用材料的过程 1 幼儿园区域活动观察记录要点--第1页 幼儿园区域活动观察记录要点--第2页 （记录幼儿当时所处的环境；观察幼儿在何种刺激下使用该材料，比如教师建议、 模仿他人、幼儿建议、随机、幼儿喜欢等；观察幼儿使用材料的时长。幼儿在操 作材料的过程中，会出现许多情况，有利于教师观察整个活动过程，发现幼儿的 实际水平，为教师调整材料、捕捉评价的素材提供了依据。） 4.观察幼儿在游戏中的状态 5.观察活动中的师幼互动情况 6.观察幼儿活动中制定和遵守规则的情况 （三）活动结束环节观察记录的要点 重点观察幼儿是否愿意参与回顾环节，是否能围绕自己做的计划进行回 顾，说出使用过的材料、展示自己的作品等。 2.不同活动区的观察要点 进一步明晰不同区域的观察要素和观察重点，有利于教师在运用评估工 具进行观察的过程中更加聚焦，避免盲目观察。 1. 角色区游戏的观察要点 2 幼儿园区域活动观察记录要点--第2页 幼儿园区域活动观察记录要点--第3页 角色游戏观察要点及记录重点列举 2. 积木区游戏的观察要点 3 幼儿园区域活动观察记录要点--第3页 幼儿园区域活动观察记录要点--第4页 积木区游戏观察要点及记录重点列举 3. 表演区游戏的观察要点 4 幼儿园区域活动观察记录要点--第4页 幼儿园区域活动观察记录要点--第5页 表演区游戏观察要点及记录重点列举 4. 图书区游戏的观察要点 图书区游戏观察要点及记录重点列举 3.常用的观察记录方法 1.定点式观察 5 幼儿园区域活动观察记录要点--第5页 幼儿园区域活动观察记录要点--第6页 定点式观察 指教师对儿童个体在某领域某项目中的学习与发展情况和发 展水平进行有目的的观察和信息采集。 教师首先选择确定评估工具中某领域的某个项目反复学习、理解并熟悉 本领域的核心要素， 抓住关键评估点和此项目的重点