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【中班半日活动】“我长大了”半日活动设计(中班)--第1页 【中班半日活动】“我长大了”半日活动设计（中班） 金晓梅 （湖北金晓梅） 活动准备工作 １．录像：《母亲与婴儿》。 ２．材料：大型积木若干，长方形图画纸若干，彩笔若干，照相机一架，软纸盒一个， 婴儿的衣鞋帽等。 ３．人员：邀请一位母亲带婴儿作客。 ４．家长：向家长了解此次活动的目的、内容，恳请家长协调，给幼儿谈一些小时候 的事，并使幼儿拎一件自己小时候的东西和一张小时候的照片。 活动进程 晨间活动：布置展出台 目标：使幼儿在拼搭布置活动中获得愉快的体验，引起幼儿对小时候的回忆，为下一 步教学做准备；发展幼儿的动手能力、交往能力。 教师和幼儿一起用大型积木比拼乘一个展出台，用各自增添的小时候的物品装饰，准 备好“小时候的我”的展出；鼓励幼儿民主自由地交流自己小时候的记忆。 集体教育活动 目标：并使幼儿在观测比较的一系列活动中，体验至自己的蜕变，初步认知蜕变的涵 义；能够用连贯准确的语言表达自己的思想；发展幼儿的观察力、记忆力和思维能力；加 深幼儿与父母的情感。 一、谈谈以前的我 １．恳请幼儿观赏《母亲与婴儿》的视频，通过观赏母亲如何给婴儿哺乳、换尿布、 泡澡、穿衣、逗睡、教导骂人、教导走路等，了解到自己小时候也和视频中的小弟弟一样， 在妈妈无微不至的关怀和哺育下，慢慢长大。 ２．引导幼儿观看“小时候的我”展览。 ３．使幼儿根据自己增添的物品，谈谈自己小时候的事。 二、看看现在的我 【中班半日活动】“我长大了”半日活动设计(中班)--第1页 【中班半日活动】“我长大了”半日活动设计(中班)--第2页 １．恳请一位母亲拎她的婴儿去班上作客，使幼儿与婴儿比比小手、小脚、小脸和体 重，发现自己现在的变化。 ２．请几个幼儿上前试试婴儿的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，进一步体会到自 己长大了。 ３．想一想现在我们除了身体上存有变化，除了别的什么变化没？（可以自己喝茶、 睡、走路、穿衣、可以骂人，还可以帮忙妈妈处事等等。） 小结：现在的我不仅长高长大了，而且还懂事多了，能干多了。 【中班半日活动】“我长大了”半日活动设计(中班)--第2页