科学青岛版四年级下册（2020年新编）14 不同环境中的植物 教案.docxVIP

青岛版四年级下册第四单元第十四课 《不同环境中的植物》教学设计 【教学目标】 1.知道不同环境中的植物具有不同的外部特点,以及这些特点对于维持植物生存的作用；知道植物维持生命需要空气、水、温度等。 2.通过观察植物的结构特点,了解植物是怎样适应生存环境的；通过改变植物的生存环的地境,知道水、阳光、空气和温度的变化对植物生存的影响。 3.能在好奇心的驱使下,表现出对植物如何适应生存环境的探究兴趣。 4.具有热爱自然、珍爱生命的意识。 【教学重点】 通过观察植物的结构特点,了解植物是怎样适应、生存环境的；通过改变植物的生存环的地境,知道水、阳光、空气和温度的变化对植物生、存的影响。 【教学难点】 通过改变植物的生存环的地境,知道水、阳光、空气和温度的变化对植物生存的影响。 【教学准备】 莲叶、藕、莲子，仙人掌等植物 【教学过程】 情境导入 师：同学们看过《熊出没》吗？ 生：看过。 师：今天老师也带来了一个片段，我们一起看一看。 课件播放熊出没片段。 师：视频看完了，谁来说说这个片断演的是个什么小故事？ 生：冬天来了，在美丽的森林中下起了鹅毛般的大雪，大雪把松树的树枝树枝压断了，小动物们都在忙着想办法拯救松树。 师：看来大家都看得很认真，不知你们发现没有，在寒冷的冬天中，森林中的松树枝叶都是绿油油的，并且依旧枝繁叶茂，不像我们这儿的树木一样，一到冬天叶子就全都掉光了，只剩下了光秃秃