科学青岛版四年级下册（2020年新编）2 小球的运动 教案.docxVIP

青岛版四年级下册第一单元第二课《小球的运动》教学设计 【教学目标】 1.列举并描述生活中常见物体的直线运动、曲线运动等运动方式。 2.在教师引导下,能够用比较科学的词语、图示符号等方式记录整理信息,陈述证据和结果。 3.在科学探究活动中主动与他人合作,积极参与交流和讨论,尊重他人的情感和态度。 4.初步了解所学的科学知识在日常生活中的应用。 【教学重点】 列举并描述生活中常见物体的直线运动、曲线运动等运动方式。 【教学难点】 在教师引导下,能够用比较科学的词语、图示符号等方式记录整理信息,陈述证据和结果。 【准备材料】 小球、硬纸板、长尾夹、胶带、胶棒。 【教学过程】 一、情境导入 课件播放进球集锦视频。 师：同学们喜欢看足球赛吗？足球赛中最精彩的部分就是进球的瞬间了，让我们一起欣赏一些进球时激动人心的场景吧！ 大家看的时候仔细观察，球被踢进球门的时候，是怎样运动的？ 生1：球是被踢起来飞进球门里去的，一下子撞在了球网上。 生2；球被踢了一脚，然后滚进了球门中。 生3：球从空中直接飞进了球门里。 师： 从视频中，我们看到球被踢进球门，每一个进球的运动路线并不相同，今天我们就来学习小球的运动，揭秘更多关于小球运动的知识。 探究新知 活动一：让小球动起来。 同学们喜欢玩小球吗？今天老师给大家带来了一些小球，我们一起来玩小球，玩的时候注意观察，小球是怎样运动的。 小组合作探究，