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小学语文教研组工作总结--第1页 小学语文教研组工作总结 本学期，我们组在校领导的带动下，根据学校教导处工作安 排和要求，教师们团结协作，真抓实干，从规范入手，有目的、 有计划、有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文 教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形 式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工 作，现总结如下： 一、加强理论学习，提高语文教师的教学技能。 我组教师不仅注意平时的教学，而且还利用空余时间进行业 务学习，增长自己的教学水平。业务学习的内容广泛，如《如何 进行低年级写话、写字指导》，《语文教学案例》，《有效备课》 等，尤其 2022 版《语文新课标》颁布以来，更是积极投入大量时 间对新课标进行了研读，并根据自己平时教学中遇到的类似案例 来研究学习，将理论观点运用到自己的实际教学中。 二、以常规为核心，周密安排好每次教研活动。 老师们在做好常规教学的基础上，每周定时定点参加教研组 的活动。开学初年级组长自主安排好组内研讨课及制定相关科目 的课题研究计划，教研组重点抓好校级语文教学研究课。教研组 认真组织学校课堂教学研讨课活动，每次活动教研组进行集体备 课，授课的教师积极准备，虚心听取建议；评课的教师们踊跃发 言，不伪饰、不做作，真心地帮助献课者；听课的教师认真听课、 1 小学语文教研组工作总结--第1页 小学语文教研组工作总结--第2页 记录、集体评议。通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进， 形成良好的教研氛围。 三、以学科活动为依托，丰富语文课堂教学，提升学生语文 素养。 各学科组在提升课堂教学效率的同时，认真制定学科活动计 划，以课本为依托，精心设计学科活动，将课堂教学有效延伸到 课外，进一步丰富了语文教学内容，使语文教学更加多元化，从 而提升学生的语文素养。三个学科组以“找春天”“探寻传统节 日”“经典诵读展示”等主题，先后共开展七次学科活动，并收 到了良好的效果。 学期末，一二年级的无纸化综合测试“愈背愈聪慧”、“愈 读愈快乐”更进一步展示了学生的语文综合素养。 四、重视常规检查，强化教学管理 本学期，我组都能在每月进行一次检查，对教师的备课，教 学后记，学生作业内容的布置，批改等方面进行总结，对教师工 作存在的不足采取补救措施，力图把教研工作做细，做实。此外， 我组还配合教导处进行了教学常规工作检查，内容包括教案、听 课笔记，读书随笔，学生作业批改等。从检查的情况来看，全组 教师备课都非常认真，教案完整，重点突出，有反思，作业设计 科学合理，批改细致准确。检查结果令人满意。 五、存在不足点： 2 小学语文教研组工作总结--第2页 小学语文教研组工作总结--第3页 1、教研活动开展得不够丰富， 在许多具体工作环节上缺乏创 意，活动效率不高，没能更好的发挥出教研活动的作用。 2、个别教师对网络教研活动不够重视， 参加活动的积极性不 高。 六、下一步工作的四点措施： 1、加强课题研究，加大教科研力度，积极组织教师撰写教科 研论文。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力 训练入手，为学生素质的全面提高打下扎实基础。 3、从